第十册语文总结计划.doc

第十册语文教课总结计划计划 第十册语文教课总结计划计划 第 PAGE 页码 页码 页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数 页 第十册语文教课总结计划计划 第十册语文教课计划 　　2003学年度第二学期 班级状况简析：　班级人数62上学期合格率 上学期优异率 　本学期合格率指标100%本学期优异率指标 　上 期 差 生 率 本 期 转 化 率 本班大多数学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习一般话识字2018个。能鉴别常有的同音字和形近字，能认读学过的多音字。学会用数笔划的方法查难检字，学会独立识字。会读写学过的词语，懂喜悦思，一部分会口头或书面运用。能持续学写钢笔字，写得正确、正直、整齐。毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势正确，养成仔细写字的的习惯。已学会按要求预习课文，会抓住重点词句理解课文，抓住重点段深入理解课文；已学会“摘句法”、用自然段段意合并法、用回答几个问题再把答案连起来的方法概括课文的段落粗心。已学会把一件事的经过分几步写详细，初步学会把长文章所写成短文。既能写详细，又能写简短。初步学会文章“开头”、“结尾”的写法。会用应用文“启事”。会改正意思前后矛盾的病句。会流畅地朗诵课文，背诵指定的课文，有的还会默写。会有条理、详细地求情楚一件事，依据重点清楚地介绍自己的家，简洁简要地介绍一本课外书。会说一般话，口齿清楚、声音响亮、态度大方。感觉革命领袖、革命先烈的崇敬质量，社会主义的建设成就，旧社会和资本主义社会少儿的难过生活，初步建立为争光的理想。经过语言文字的训练，本班学生的思想道德也不一样层度地遇到了教育，有了必定的进步。本班中还有五、六个学生因为智力要素和非智力要素的影响，学习上存在着必定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培育后进生优异的学习习惯，调换其踊跃性，形成开朗、生动的学习气氛。此外，充足发挥小组学习的优势，调换学习踊跃性。全册教材简析：本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育整日制小学语文教课指导大纲》规定的六年制第五学年的教课目的分解成若干个训练点。这些训练点依据少儿身心发展水平易语文知识、能力的内在联系，顺序渐进地安排在第九、第十两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听闻训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听闻、习作训练构成单元。力争做到每个单元听闻读写训练的目注明确。在确立了各单元的训练目标此后，依据单元目标编选课文和练习。本册教材听闻读写能力训练的序列以下表：单元阅读训练习作训练听闻训练一认识作者安排资料的方法（一）按事情发展的次序列纲要、作文 二认识作者安排资料的方法（二）按事物的几个方面列纲要、作文鉴别他人说话中内容或语句的正误三注意人物的言行把人物的言行写详细 四领会句子含着的意思实地察看，有重点地记述光景听故事，说大体内容五概括课文主要内容（合并段落粗心）按次序察看，把图上的事物写详细 六概括课文主要内容（回答下列问题再连起来）用一件事反应人物某一方面的质量议论问题时讲清自己的见解七列纲要背诵课文针对来信写复信 本册课本共７个单元，每单元前有本单元阅读训练的学习提示，告诉学生本单元阅读训练的重点和学习方法。每单元有环绕这一阅读训练项目选编的必学课文３篇。第1、3、5、7单元各有1篇选学课文，用△注明。每单元有１次习作训练，第２、４、６单元各有1次听闻训练。每单元还有１个单元练习，主假如复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适合的扩展。这样，本册课本共有必学课文21篇，选学课文4篇，习作训练7次，听闻训练3次，单元练习7个。本册教材在阅读训练方面的重点有两项：一是认识作者安排资料的方法。安排资料的方法有两大类：按事情发展次序和按事物的几个方面。二是用“合并段落粗心”和“回答几个问题再连起来”的方法概括课文主要内容。别的，本册教材还安排了句子训练——领悟句子含义，以及背诵训练——列纲要背诵课文。习作训练与阅读训练配合密切，前两次是训练安排资料的方法，重点内容是写好记人的文章。本册教材增强了察看训练，有看图训练，也有实地察看。察看要有次序、重点，还要抓事物特色。应用文方面练习写复信。听闻训练要让学生集中注意力听，听后抓主要内容，能分辨话中的正误。议论问题时发布建议，说时条理清楚，语句通畅。本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的，思想道德教育散在无序。综观全册课文，思想道德教育的内容大概有以下几个方面：（1）热爱祖国大好河山，认识我国优异传统文化，发奋报效祖国。（2）仇恨盘剥制度，认识今日的幸福生活来之不易，继承和弘扬革命传统。（3）热爱人民民众一心一意为人民服务。（4）教育学生珍爱时间、奋发图强。（5）教育学生学科学、爱科学、用