美术、语言：《车轮滚滚》.docx

美术、语言：《车轮滚滚》 一、活动准备 ? ? ? ?每个幼儿带一辆玩具车布置汽车乐园。有玩汽车的经验。 “幼儿学习材料”——《小汽车滴滴滴》·美术用纸10页·各色颜料·报纸·盘·瓶盖·各种形状拓印海绵。3.车轮滚花范例。 二、活动目标 ? ?1、学习用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。 2、能用车轮大胆向不同方向滚画，并用不同材料辅助拓印填画。 3、感受车轮滚画的创意美，体验滚画的乐趣。 三、活动过程 1.带领幼儿观察汽车乐园，引起幼儿兴趣。 请幼儿到乐园里选一辆小汽车，说说这是一辆什么车，重点引导幼儿观察车轮的花纹，看看像什么？ 2.欣赏示范车轮滚画，让幼儿观察车轮轨迹的变化。 （1）出示一幅车轮滚画作品，让幼儿看一看，猜一猜这幅画是用什么工具画成的。 （2）请幼儿探索滚画的方法：握住小汽车，蘸上自己喜欢的颜色，在报纸上向前滚动。 （3）师幼共同完成作品，了解车轮滚动的方向。 老师描述场景：小汽车很快乐，它往前开开，往后开开，还能开上山坡呢。以此引导幼儿向不同的方向滚画。 小结：小汽车的车轮可以往前滚，可以往后滚，也可以向上向下滚。 ? 3.让幼儿尝试车轮滚画。教师巡回指导。 ? ?（1）请幼儿观察《小汽车滴滴滴》第14页作画步骤，以儿歌的形式帮助幼儿掌握蘸色与车轮滚画的方法。 ? ? 如：小汽车开起来，握住车身滚一滚，向前滚，向后滚，滴滴滴多快乐。 ? （2）提出滚画要求：蘸