好长好长的电话活动设计.docx

大班语言:好长好长的电话 活动目标： 1.理解故事内容，感受电话给生活带来的方便，感受父子间的亲情。 2.认识各种电话，了解其主要功能。 活动重点： 认识各种电话，了解其主要功能。 活动准备： 1、《好长好长的电话》教学挂图4幅、教师教学资源。 2、座机、手机等各种电话的图片。 3、幼儿学习资源5第1-5页。 活动过程： 一、导入活动。 1、读出题目，提问:你用过电话吗？怎么使用的？电话有什么用处？ 2、讨论后总结：电话可以让两个住在不同地方的人很快听到对方的声音，互相交流。 二、听故事，理解故事内容。 1、教师借助教学图片逐一讲述故事并提问。 2、总结思考：火狐狸想爸爸了，就做了什么事情?火狐狸为什么抱着电话不放?爸爸听到火狐里的电话开心吗?虽然爸爸不能回来过圣诞节，但通过和爸爸打电话以后，火狐狸怎么样了?进一步帮助幼儿理解故事内容。 3、观看雷艺璇爸爸的视频 谈话： 小结： 三、拓展经验，通过课件了解生活中常见的电话。 出示座机、手机、小灵通等的图片、课件等，引导幼儿了解生活中的各种电话。 活动延伸： 请幼儿找一找生活中还有哪些地方有电话，分别是什么样的电话。 整个活动围绕“电话”展开，电话来自于爸爸对火狐狸的深深的爱，以及火狐狸对爸爸浓浓的思念。 　　如何让孩子有兴趣地读懂画面，体会父子情深，感受故事本身的魅力? 　　首先，精选图片，多元融合。 　　《好长好长的电话》故事本身