优化幼儿离园活动.docVIP

. . . word.zl. 优化幼儿离园活动 ?幼儿园工作规程?指出：寓教育于一日生活之中，发挥一日生活的整体教育功能，是幼儿园教育的特点和根本原那么。离园活动是幼儿园一日生活的最后一个环节。但是我们常常会忽略离园活动的组织和开展，或者有时在组织和安排上缺乏目的性、方案性。要么让幼儿放任自流；要么只是让幼儿有事可做或无事等待……。离园活动开展的好，可以使幼儿一日生活有一个圆满的完毕。幼儿意犹未尽、依依不舍地离开幼儿园。那么，如何有效地利用这段时间，优化离园活动呢？根据我多年的教学经历，结合我国实际情况。特总结如下： 一、更新观念，充分认识离园活动的重要性 幼儿园教学特点说明：教育活动不再是狭义的指教学活动，而是幼儿园的所有活动。教学活动和教育活动日趋一致，并相互替代。作为教师的“教〞和幼儿的“学〞的活动，应渗透于一日生活的各个环节之中。教师自身行为、环境材料、一日生活都是课程。离园活动也不例外。和其他活动相比，离园活动具有以下特殊性和重要性。 1、离园活动为个别教育提供了有利时机。其间