原创力文档- 3
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- 2021-10-06 发布于安徽
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?诗韵?教学设计
诗韵
叶文玲
教学目标：
1、知识与技能：
①、掌握文中重要词语，熟读课文；
②、理解文章重要语句含义，培养品味语言的能力。
2、过程与方法：
①、理清文章思路，理解选材与组材方法，把握主题；
②、培养阅读文学作品的兴趣，并学习欣赏文章的方法。
3、情感态度与价值观：
①、理解作者对的喜爱之情；
②、培养学生热爱悠久灿烂的民族文化的情感。
教学重点：理清文章思路，理解文章先果后因的逻辑关系。
教学难点：体会对祖国民族灿烂文化的遗产的热爱之情。
教学方法：诵读法、讨论法、探究法。
教学准备：制作多媒体教学课件。
教学课时：一个课时
教学流程：
一、导入文本：
通过多媒体课件关于对文化遗产〔白马寺、牡丹花、唐三彩、龙门石窟等〕图片的展示，导入课文。
二、走进文本：
1、文题解读：诗韵——诗一般的韵味。
2、走进 叶文玲，现代女作家，长期〔24年〕在工作，曾任省作协主席。
3、简介：，因位于洛河之阳而得名，曾历经二十二个
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