加强“三严三实”专题学习教育立规执纪工作规划方案.docVIP

增强“三严三实”专题学习教育立规执纪工作规划方案 增强“三严三实”专题学习教育立规执纪工作规划方案 增强“三严三实”专题学习教育立规执纪工作规划方案 增强“三严三实”专题教育立规执纪工作方案 　　依据县委《对于在县级领导干部中展开“三严三实”专题教育实行方案》（惠办发〔xx〕3号）和县委组织部《对于扎实推动“三严三实”专题教育的通知》（惠组通〔xx〕7号）有关部署要求，联合我县实质，现就做好“三严三实”专题教育立规执纪工作提出以下方案。 　　一、整体要求 　　全县各级领导班子和领导干部都要把立规执纪工作贯串“三严三实”专题教育全过程，增强刚性拘束和履行效劳，把制度的笼子扎紧扎牢，实现启动内在自觉与增强外在拘束的有机联合。 　　二、推动举措 　　（一）找准问题立行立改 　　全县各级党委（党组）要深入落实党风勤政建设主体责任，扎实推动专题教育展开，并严格依据“三比较一联合”（一是比较市委书记、市人大常委会主任张光峰同志和县委书记、县人大常委会主任范连生同志在讲党课时所列举的“不严不实”问题；二是比较纪检监察部门在监察执纪过程中发现的“不严不实”问题；三是比较自己平时工作中发现的“不严不实”问题；四是联合教育实践活动中还没有达成的整顿任务）的要求，深入查找本单位（部门）领导班子和领导干部存在的“不严不实”问题。党委（党组）书记要增强问题导向，在党课中把查找到的“不