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加强教师队伍建设的三个方面的方法 加强教师队伍建设的三个方面的方法 加强教师队伍建设的三个方面的方法 加强教师队伍建设的三个方面的方法 今天我分享的题目是《加强教师队伍建设的几点思考与措施》，不当之处敬请大家批评指正。 任校长一年来，感觉学校工作千头万绪，如何抓起？我的体会是：从教师着手，以教师为本，就是代课教师也要发挥他们在学校中的主人翁作用，让他们的工作积极性最大限度地发挥出来。三个方面着手：铁的制度、活的机制、柔的方法。 一、铁的制度 没有规矩，不成方圆。学校应有严格的管理制度，要在充分征求教师意见的基础上出台各种管理制度。 制度人人不可逾越，不允许有任何人游离其外，要求老师按时到校离校，我首先做到，每天早晨在大门口迎接师生的到来，每天下午在大门口目送全体师生离开，有事需要离开学校，我向中层请假，不搞特殊。但依靠铁的制度并不是管理教师队伍的唯一方法，必须伴之以活的机制和柔的方法。 二、活的机制 1、用 “鲇鱼效应” 激活教师队伍。“鲇鱼效应” 就是在生性不好动的沙丁鱼中放几条生性好动的鲇鱼，鲇鱼在沙丁鱼群中窜来窜去，激活了沙丁鱼群，使它们也跟随动起来。我在学科教师、年级教师、教研组长搭配选任上，要么强弱搭配，年龄搭配，要么性格互补，引领示范，每个年级，每个学科都配备领头羊，这样会有效激活部分教师死气沉沉的现象。我记得学校有一位老师很有脾气，年轻老师都不愿跟她搭班，但是