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中小学生艺术素质测评办法 第一条为建立健全学生艺术素质评价制度，了解掌握学生 艺术素养发展状况，改进美育教学，提髙学生的审美和人文素 养，特制定本办法。 第二条 本办法适用于全日制小学、初中、普通髙中、中等 职业学校。学生艺术素质测评应覆盖到全体学生。 第三条学生艺术素质测评应遵循艺术教育规律，坚持科学 的教育质量观，既关注学生艺术课程学习水平，也关注学生参 与艺术实践活动的经历；既关注学生的学习成果，也关注学生 的学习态度；既关注对学生的基本要求，也关注对学生的特长 激励。 第四条学生艺术素质测评指标体系（见附表）由基础指标、 学业指标和发展指标三部分构成。基础指标是中小学生在校内 应参加的课程学习和课外活动；学业指标是中小学生通过校内 学习，应具备的基本素质和达到的目标；发展指标旨在引导学 生自主学习和个性发展。 第五条学生艺术素质测评以分数形式呈现，基础指标40 分；学业指标50分；发展指标20分，其中加分项目10分。90 分以上为优秀，75-89分为良好，60-74分为合格，60分以下为 不合格。 第六条学生艺术素质测评的依据是学生的写实记录、成绩 评定，同时参考教师评语、学生互评、自我评价等。学校可分 年级段组织实施测评工作，测评结果应及时汇总、整理、存档、 上报。 PAGE PAGE # 第七条学校要如实记录每一名学生的艺术素质测评结果， 纳入学生综合素质档案