幼儿园：水果屋.docx

中班语言：水果屋 一、 演示课件，教师带幼儿观看果园，感受秋天水果丰收的 景象。 出示P1，提问：果园里有哪些水果？它们是什么样子的？ 教师以这是谁的果园？（熊猫妈妈的）引出故事。 二、 教师分段讲述故事，幼儿欣赏课件，理解故事内容，尝试 用较连贯的语言讲述水果屋的组成。 1、教师讲故事：从开头讲至…… 怎么办呢？ 提问：谁来帮熊猫妈妈和熊猫宝宝想办法？引导幼儿动 脑筋想办法，并大胆讲述自己的想法。 2、教师继续讲述故事，引出“水果屋”。 三、幼儿完整欣赏故事。学会故事中的分角色对话，感受分享 的快乐。 1、教师完整讲述故事。 提问：果园的水果丰收了，它们干什么去了？熊宝宝是怎么 做的？熊妈妈是怎样做的？引导幼儿边说边做动作，体验 “拉水果”的乐趣。 2、引导幼儿有表情的学说对话。 提问：熊妈妈看到这么多水果，开心的说了什么？水果好多 它们没有地方住，熊宝宝着急的说了什么？引导幼儿有表 情的说对话。 3、幼儿学说故事中表现水果屋的句式。 提问：熊妈妈和熊宝宝盖了间什么？他们是怎样盖的水果屋？引导幼儿完整学说用××做