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乡村少年宫竹笛教学研究浅论
基于教育改革的现状，近两年乡村少年宫兴起，我有 幸担任了月牙桥中心学校竹笛教学的任务。这对我来说是一 个发挥自己特长的机会，更是一次挑战。教学中存在着许多 困难，如农村孩子既想学一门特长，又不能坚持练习；学生 多，不能一一指导……那么，如何进行竹笛教学？
一、培养学生的学习兴趣
著名心理学家皮亚杰认为： “一切有效的工作必须以某 种兴趣为先决条件。 ”教育是培养人的活动，学生要学习一 样特长，首先要对学习充满兴趣。这就需要我尽量使课堂变 得有意义一些，让学生产生学习竹笛的浓厚兴趣。
做好教师的示范工作
学生的学习必须要有教师的引导，否则学生会对自己的 学习产生怀疑。
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