我的伯父鲁迅先生导学案.pdfVIP

《我的伯父鲁迅先生》《有的人》导学案 第 课时 时间： “哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。 班级： 姓名： ⑴联系上下文解释词语。 学习目标 恍然大悟： 1、有感情地朗读课文。 ⑵“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？ 2、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神 ⑶“四周围黑洞洞的”怎么理解？ 态表现人物品质的方法。 3、感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想的少、为别人想的多的崇高品质。 ⑷把文中划线的句子改为陈述句: 学习《我的伯父鲁迅先生》一课 ⑸这段话表现了__________________________________________ 【自主学习】 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来，他们把那个拉车的 1、写出下列词语的近义词和反义词 扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父 深奥（ ）（ ） 枯瘦（ ）（ ） 详细（ ）（ ） 拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。 慈祥（ ）（ ） 爱戴（ ）（ ） 惊异（ ）（ ） ⑴这个片段写了 这件事，通过 描写，表现了鲁迅先生 2、成语填空 囫（ ）吞（ ） 张（ ）李（） （）经风（ ） 北风（ ） ⑵本段中描写动作的词语有： （）然大（ ） 一目（ ）行 一知（ ）解 （ ）痛哭 3、根据课文内容填空 学习《有的人》 ⑴《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可用四个小标题表示：① 【自主学习】 ② ③ ④ 1、本文是诗人 为纪念鲁迅先生逝世 周年写的一首诗。 ⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为： 2、“情愿做野草，等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ） 【合作探究】 A.对旧社会黑暗势力的反抗。B.对国民党反动派的无比愤恨。 （一）阅读句子并作答.。 1、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” C.盼望旧社会彻底消亡。D.情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。 ⑴这句话表面在夸自己,实际上是 3、“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这节诗的内容是（ ） ⑵这句话体现了 2、他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只 A.人总逃脱不了死的结局。B.概括了两种人生的不同价值。 把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 这句话通过对鲁迅的 和 的描写，表现了鲁迅 C.人的活