2022高考地理专题：等值线图的判读（真题展示+方法指导+提升训练）.docVIP

PAGE PAGE 2 2022高考地理专题：等值线图的判读 （真题展示+方法指导+提升训练） 【真题展示】 读“某地等高线地形图和景观示意图”,回答(1)～(2)题: (1)图中M处地形部位的名称是(　　) A.山峰 B.山谷 C.陡崖 D.鞍部 (2)符合图中信息的是(　　) A.图中最高山峰南坡比北坡陡 B.两座山峰的相对高度是200米 C.EF段河流的流向是自东北向西南 D.两座山峰的实际距离是150米 【方法指导】 (1)图中M位于两个山峰之间的低地,应该是鞍部。 (2)图示最高山峰海拔为720米,该山峰南坡等高线较北坡稠密,则南坡坡度大于北坡,故A正确;通过计算可知,两座山峰的相对高度是210米,故B错误;图中河流EF段的流向为自西北向东南,故C错误;两座山峰不在同一水平面上,则实际距离要大于图上比例尺反映的距离,故D错误。 答案:(1)D　(2)A 【建立模板】 常见等值线主要有等高(深)线、等温线、等压线、等降水量线等,其中等高线是等值线的基础,其他等值线都是由其演化来的。 1.共同特征 (1)同线等值:同一条等值线上各点的数值相等。 (2)全图等距:相邻两线相差一个等值距或数值相等。 (3)等值线是封闭的曲线,但在图幅有限范围内不一定全部闭合。 (4)两条等值线不能相交(等高线图中的陡崖处除外)。 (5)等值线疏密反映表达要素数值变化的快慢。 (6)局部闭合:两等值线间的局部闭合等值线,其数值“大于大的,小于小的”。 2.判读方法 内容 判读要领 数值 同线等值,全图等距(等值距):相邻两线相差一个等值距或数值相等;极大值、极小值及其位置;看数值的递变规律 延伸方向 等值线的延伸方向表明等值线数值变化的大致趋势及其影响因素,如等高线走向受地形、地势影响,等温线走向受太阳辐射、大气环流、海陆位置、地形地势、洋流等因素影响 弯曲状况 凸高为低——等值线向高值一侧凸,数值小;凸低为高——等值线向低值一侧凸,数值大。可添加辅助线(垂线法、切线法)判断等值线弯曲处数值的大小。平直——影响因素相对简单;弯曲——影响因素相对复杂 疏密程度 线密差值大,线疏差值小 局部闭合 介于两等值线间的异常区域,其数值“大于大的,小于小的”,即如果闭合等值线与相邻两线中的较小数值相等,则闭合区域低于较小数值;闭合等值线与相邻两线中的较大数值相等,则闭合区域高于较大数值 分析成因 等值线的延伸、弯曲、疏密、闭合受多种因素的影响,要根据等值线表达要素的特点,调用相关原理分析其成因 3.等值线弯曲处数值大小的判读 值线 中心点高于两侧点,向数值小的方向凸出 中心点低于两侧点,向数值大的方向凸出 等压线 脊线(高压脊) 槽线(低压槽) 等高线 山脊(分水线) 山谷(汇水线) 等温线 气温比两侧高,可能位于山谷处 气温比两侧低,可能位于山脊处 等降 水量线 降水比附近地区多 降水比附近地区少 等水温线 暖流流经 寒流流经 等盐度线 比附近海域盐度高 比附近海域盐度低 【提升训练】 如图为我国某区域1月和7月等温线分布图。读图,回答下列问题: (1)判断M处的地形类型,并说明理由。 (2)分别指出影响图示区域1月和7月等温线分布的主要因素。 (3)比较图中赣州和韶关受寒潮影响的差异及其原因。 解题思路: 第(1)题,根据水系分布和7月等温线判断可知,M处为河流分水岭,气温比周围地区低。 第(2)题,受太阳辐射影响1月等温线基本与纬线平行;7月等温线分布主要受地势高低影响。 第(3)题,利用前面对地形的判断,结合纬度位置、东西向山脉(南岭)比较寒潮对两城市影响的差异。 答案: (1)类型:山地。理由:位于河流的分水岭处;7月气温比周围地区低。 (2)1月:纬度位置(太阳辐射);7月:地形地势。 (3)赣州纬度较高;受山脉阻挡,冬季风停滞不前,受寒潮影响大;韶关纬度较低,位于冬季风背风坡,受寒潮影响小。