马建华《体会明贬实褒的表达特点-学习明贬实褒的表达方式》.pdfVIP

精品文档 小学语文教学案例 人教版四年级上册语文四单元第 5 时 体会明贬实褒的表达特点，学习明贬实褒的表达方式 一、 案例背景 本单元围绕 “作家笔下的动物” 这一专题， 编排了中外作家写的 4 篇文学作 品。作家的笔下高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，无不性格鲜明， 栩栩如生， 可亲可爱。 每一篇文章的内容和表达方法各不相同， 但都表达了作者 对动物真正的喜爱和真诚的赞美。 四篇文章除了直接描写对动物的喜爱之情， 文 中还有多处用反语来表达对动物的喜爱之情。 介于本单元的语言特色， 所以我们 四年级组全体老师决定把体会明贬实褒的表达特点， 学习明贬实褒的表达方式作 为一个案例研究，在教学中通过深入探究，仔细琢磨，用心体会，亲自实践等方 式，让学生对反语这种表达方法有深刻体会， 并在自己的说话和作文运用反语表 达自己情感。 二、案例实录 导学目标： 1. 体会单元课文明贬实褒的表达特点。 2. 学习用明贬实褒的方法来表达对事物的喜爱之情。 导学重点： 体会单元课文明贬实褒的表达特点。 导学难点： 学习用明贬实褒的方法来表达对事物的喜爱之情。 导学准备： 课件、趣学单。 导学流程 导 学 环 节 及 教师指导要点 学生学习活动 达成目标 问 题 反 时间 思 明 确 本 课 时 出示学习流程，引导学 阅读学习流程， 读懂学习流程， 明确学 目标。 （2 分 生通过阅读明确学习 学习目标。 习目标。 钟） 目标。 。 1欢迎下载 精品文档 学 习 单 元 课 1. 引入。 1. 看趣学卡一。 学习明贬实褒的表达 文 明 贬 实 褒 2. 出示单元课文中的 2. 读句子， 想发现。 方法，体会它的好处。 的表达特点， 句子，说说自己的 3. 说发现。 体 会 这 种 方 发现。 4. 组内交流讨论这 法 的 好 处 。 3. 体会这种明贬实褒 种明贬实褒写法 （建议 5 分 写法的好处。 的好处。 钟） 4. 小结明贬实褒的好 5. 小组汇报。 处。 （不但幽默风 趣，更能表达喜爱 之情。） 在 单 元 课 文 1. 在单元课文中找出 1. 勾画句子。 通过读文发现大量运 中 找 出 明 贬 明贬实褒的句子， 2. 组内交流这样写 用明贬实褒的句子， 加 实褒的句子， 体会作者对动物的 的妙处。 深对这种方法的理解， 体 会 作 者