第5讲 古代希腊、罗马的政治制度和人文精神.pptxVIP

古代希腊、罗马的政治制度和人文精神考纲要求考情分析考向预测(1)雅典民主政治。(2)罗马法。(3)西方人文精神的起源。本讲在今年高考中共有6个选择题和3个主观题。命题的重点主要集中在雅典民主的内容、运作方式、积极意义及局限性、苏格拉底的思想主张及罗马法的案例判决等知识点上。所有试题考查的知识都来自教材之外，但其思想都在教材之中雅典民主的精神和原则仍然会是高考考试的重点，还会沿用将雅典民主与近现代民主联系起来考查的命题思路。对罗马法更多的应关注其重要条款，深刻理解其法制思想，并运用于具体案例之中 （2011广东文综，19）有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上，”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是（ ）A 公民大会是最高权力机构B 居民中奴隶数量多于自由民C 有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D 五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出B 【高频考点1　雅典民主政治的内容和特点 】 高考真题示例1(2011·江苏卷)雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施( ) A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 C．打