人教版初中数学七年级第一章有理数1.4有理数的乘除法教案(8).docxVIP

142 有理数的除法 教材分析：“有理数的乘除法”是把“有理数乘法”和“有 理数除法”的内容进行整合，在“有理数的加减混合运算”之 后的一个学习内容。在本章教材的编排中， “有理数的乘法”起 着承上启下的作用，它既是有理数加减的深入学习，又是有理 数除法、有理数乘方的基础，在有理数运算中有很重要的地位。 “有理数的乘法”从具体情境入手，把乘法看做连加，通过类 比，让学生进行充分讨论、自主探索与合作交流的形式，自己 归纳出有理数乘法法则。通过这个探索的过程，发展了学生观 察、归纳、猜测、验证的能力，使学生在学习的过程中获得成 功的体验，增强了自信心。所以本节课的学习具有一定的现实 地位。 学情分析：因为学生在小学的学习里已经接触过正数和 0 的乘除法，对于两个正数相乘、正数与 0相乘、两个正数相除、 0与正数相除的情况学生已经掌握。同时由于前面学习了有理 数的加减法运算，学生对负数参与运算有了一定的认识，但仍 还有一定的困难。另外，经过前一阶段的教学，学生对数学问 题的研究方法有了一定的了解，课堂上合作交流也做得相对较 好。 教学目标 .知识与技能 掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算以及分数 的化简. .过程与方法 通过学习有理数除法法则，体会转化思想，会将乘除混合 运算统一为乘法运算. .情感态度与价值观 培养学生勇于探索积极思考的良好学习习惯. 教学重难点 .教学重点：正