课程拍摄制作方案.pdf

课 程 拍 摄 制 作 方 案 方案 A：教室、录播室等固定场所拍摄 慕课课程拍摄制作投入的设备及人员分配表 专业化 MOOC课程建设团队为老师全程服务 流程 配置 服务项目 前期 编导组 与老师、学校深度沟通收集材料 准备 通过录播系统对老师讲课过程进行录制，并收集整 摄像一名， 理录制素材。 中期 拍摄 负责录播系统 课程视 频制作 专业后期团队 高端数字后期剪辑设备（ AVID-DS、 FLINT ，FLAME） 根据量身定做的课程片头进行制作、包装、特效等 片头制作师 1 人 一系列处理 对课程进行精准剪辑 （软件：Final Cut Pro ；Edius ； 课程精剪师 3-5 人 后期 Premiere ） 制作 调色师 1 人 运用 DaVinci Resolve 调色系统进行调色 特效包装师 1 人 软件： AE、NUKE、Photoshop 等软件 二维动画师 根据课程需要制作二维片花；软件： flash 等 三维动画师 根据课程需要制作三维片花；软件： MAYA、3DSmax 等 字幕制作 1 人 对课程进行字幕的速记、校对，制作外挂字幕 根据学校要求把成品视频转换成高清、标清、网络 视频格式转换 1 人 播放等各种格式，包括 AVI 、MPEG、 MP4、MOV、 FLV 等 后期 修改人员 1 人 根据老师要求对视频、知识点、特效进行修改 修改 本方案采用录播教室的录播系统，要求背景简洁大方，光线充足，声音 环境较好。老师可以采用 PPT教学、电子白板、板书等多种方式进行授课 在视频拍摄完成以后，编辑团队将根据学校老师提供的教学大纲，应用 模块化教学设计的思想，分析该学科知识的内在逻辑结构，将课程内容按照 知识点进行划分和组织， 使每个知识点的教学视频是一个相对独立的教学模 块。 在课程的表现形式上，根据该课程学习者的特征及课程的特点，设计最 佳的的课程包装， 使该课程首先在视觉化效果方面的激发学习者的学习兴趣。 其次在课程的内容的制作过程中， 根据教学内容选择合适的图像类型来表达 信息，使课程内容更加丰富多彩。 方案 B：根据授课内容确定拍摄方案 慕课课程拍摄制作投入的设备及人员分配表 专业化 MOOC课程建设团队为老师全程服务 流程 配置