原创力文档- 3
- 0
- 约7.98千字
- 约 9页
- 2021-10-05 发布于河北
- 举报
精品文档
课题 : § 2 .1.2 指数函数及其性质
一、教学设计思路：
1、函数及其图像在高中数学中占有重要的位置，如何突破这个
既重要又抽象的内容， 其实质就是将抽象的符号语言与直观的图像语
言有机的结合起来， 通过具有一定思考价值的问题， 激发学生的求知
欲望和好奇心。我们知道：函数的表示法有 3 种：列表、图像、解析
法，以往函数的学习大多只关注图像的作用，
文档评论（0）