选修《不等式选讲》全册教案.pdfVIP

第一讲 不等式和绝对值不等式 课题：第 01 课时 不等式的基本性质 教学目标： 1．理解用两个实数差的符号来规定两个实数大小的意义，建立不等式研究的基础。 2 ．掌握不等式的基本性质，并能加以证明；会用不等式的基本性质判断不等关系和用 比较法，反证法证明简单的不等式 。 教学重点： 应用不等式的基本性质推理判断命题的真假；代数证明，特别是反证法。 教学难点： 灵活 应用不等式的基本性质 。 教学过程： 一、引入 ： 不等关系是自然界中存在着的基本数学关系。 《列子?汤问》中脍炙人口的 “两小儿辩日”： “远者小而近者大”、“近者热而远者凉”，就从侧面表明了现实世界中不等关系的广泛存在； 日常生活中息息相关的问题，如“自来水管的直截面为什么做成圆的，而不做成方的呢 ?”、 “电灯挂在写字台上方怎样的高度最亮？” 、“用一块正方形白铁皮， 在它的四个角各剪去一 个小正方形，制成一个无盖的盒子。要使制成的盒子的容积最大，应当剪去多大的小正方 形？”等，都属于不等