反比例函数图像和性质2教案.docx

xkx51 4x x k x 5 1 4 x x 6 -- 26． 1． 2 反比例函数的图象和性质（ 2） 【学习目标 】 1 、 能用反比例函数的定义和性质解决相关的数学问题。 2 、经历探索反比例函数与方程、 不等式之间关系的过程， 体会它们之间的内在的辩证关 系。 3、进一步认识数形结合的思想和待定系数法。 【学习重点】 理解并掌握反比例函数的图象和性质，并能利用它们解决一些综合问题 【学习难点】 体会反比例函数与方程、不等式之间关系，认识数形结合的思想方法 【学法指导 】自主、合作、探究 教 学 互 动 设 计 【 自主学习，基础过关 】 一、复习巩固 1、反比例函数 y 的图象经过点 A（-3，2），则次反比例函数的解析式为 。 方法导 引 学 生 独 立完成 区别于一次函数 y 个待定系数 k， 只需 做准备） 2 、 y 的图像叫 kx b ，类似正比例函数 y kx ，反比例函数 组 x,y 的对应值即可确定反比例函数的解析式。 中只有xy k 中只有 x （为学习例 3 ，图像位于 象限，在每一象限内，当 x 增大 时，则 y ；函数 y= 图象在第 象限，在每个象限内 y 随 x 的减少而 二、自主探究 老师在黑板上写了这样一道题： “已知（ 2， 5）在反比例函数 y= ? 的图像上，试判断 点（ -5， -2 ）是否也在此图像上。”题中的“？”是被一个同学不小心擦掉的一个数 字，请你分析一下“？”代表什么数，并解答此题目。 （问题导入） 鼓 励 学 生 独 立 完成， 教 师点拨 三、课堂练习，巩固新知 1、已知反比例函数的图象经过点 A（2， （ 1） 这个函数的图象分布在哪些象限？ （2） 点 B(3,4) 、 C（-2 ， -4 ）和 2 5 6）， y 随ｘ的增大如何变化 ? D（2， 5）是否在这个函数的图象上？ -- x1x15 x 1 x 1 5 m 5 m -- 变式训练 1 、 若点 B（-3， -3n+5 ）在此双曲线上， 2 、 若 C 为此反比例函数图像上任意一点， n= CD垂直 OX于点 D， CE垂直 OY于点 E，求 四边形 ODCE的面积。（反过来若 垂直 OX于点 D， CE垂直 OY于点 xC 为此反比例函数 y k 图像上任意一点， CD x E，四边形 ODCE的面积是 5，求 k 的值。） 通 过 当 堂检测， 找 到 学 生 自 己 当 堂 的 问题， 并 用 两 种 颜 色 的 笔 做 好 修改， 注 释 和 笔 记等 练习： 若 A（-3， y1） B（-2， y2 ）是反比例函数 y 上的两个点，则 y1 与 y2 的 关系为 。 若 A（-3， y1 ） B（-2， y2 ） C（4， y 3）是反比例函数 y 上的三个点，则 y1 、 y2 与 y3 的关系为 。 2．图中 是反比例函数ｙ＝ m 5 的图象的一支 x （ 1） 图象的另一支在哪个象限？常数 , 根据图象回答下列问题： m的取值范围是什么？ （2） 在这个函数图象的某一支上任取点 A（a， b） 和点 B(a`,b`). 如果 aa`, 那么 b 和 b` 有怎 样的大小关系 ? 变式训练 （ 1）在这个函数图像上任取点 有怎样的大小关系？ M(x,y) 和点 N（ x1， y1），且 x1＜x2 ＜0 那么 y 和 y1 （2）试比较 和 的大小。 2 3 -- x x xx x x x x 1 6 x k -- 讨论