生物教研组工作计划.docx

生物教研组工作计划 高庆梅 2010 年是我市教育界倡导“精细化管理年” 。新形势新变化，为了能全面配合我校 的教育教学工作，提高教师的个人素质和教学质量，同时提高全组的教研能力。我们生 物组在新的学年里将做好以下几个方面的工作： 一、 明确教学目标 不论教育形式如何变化，有一点是亘古不变的。那就是我们教师的“传道、授业、 解惑”因此，我们组的生物教师在新的学年里，将继续使我们的学生通过对生物学的学 习，获得生物学的基础知识；获得最基本的科学探索世界的能力和科学的学习、生活的 能力；养成良好的学习习惯；使学生树立正确的世界观和方法论，用发展的眼光看待身 边的事物；培养学生热爱大自然，关爱生命，珍惜生命的情感并学会感恩。我们初三在 此基础上还要抓好最后的复习来迎接结业考试，争取取得理想的成绩。 二、完成目标的具体措施和方法： 1、继续推行教师的“疏通教材”教研活动，进行全程的教材疏通。具体安排如下： 日期 2 月份 3 月份 4 月份 具体内容安排 初三上册：第一章、第二章、第三章、第四章 初三上册：第五章 初三下册第一章、第二章、第三章 1、初三下册第八单元第一章、第二章第三章 2、准备迎接全程教材考试 2、继续强化和完善“学案导学” ，重点推行“ 1/3”生命化课堂模式。 （ 1）上一学期我们生物组新授课及复习课的编写在全市的比赛中均取得了可喜的成 绩，在新的学期里我们仍然要不断改进和完善各种学案的模式，使之更适应现在的教学 模式。针对此项安排，我们各个备课组成员既要制定出相应的个人计划，又要确定出学 科组的集体备课计划，以便指导自己今后的教学工作。 （2）重点推行“ 1/3”生命化课堂模式。这也是我们学校这一学期重点工作之一。如 何上好“ 1/3”课堂模式，打造我们的高效课堂模式，将成为我们教研组的首要任务。 (2)继续重视教师的教法和学生的学法指导，并渗透到自己的教学工作中。 对于教法和学法的学习和指导，我们组将在每周四的疏通教材的教研活动中继续渗 1 / 6 透。特别是要重点关注学生如何“学”的问题，学生是学习的主体，如果让我们的学生 掌握高效的学习方法，高效地完成课堂上的学习任务。这也成为我们组这个学期的急需 解决的问题。所以此项活动的开展将和“学案导学”及“ 1/3 课堂模式”有机结合起来。 解决我们在“ 1/3”课堂模式中遇到的困惑和难题。 (3)常规工作常抓不懈。 常规工作是做好其他工作的基础。所以我们组还要做到以下几点： 备课： 备课组长制定集体备课计划，做到“三定” “四备”，确保我们的集体备课保质保量 的完成。 上好课： 面临课时少，教学任务重的的实际情况。我们组今年的课堂教学将充分利用“学案 导学”推行“ 1/3”课堂模式，发挥学生的能动性。努力优化自己的教法和学生的学法， 做到精讲精练，提高课堂效率。另外，我们还会充分把握“我的三分钟我展示”活动辅 助我们的教学。同时也要利用学案对学生良好的学习习惯进行培养，以及“典型题集” 的整理。 做好听评课： 由于这个学期我校及我们组推行的“ 1/3”课堂模式，我们的老师对它没有一个具体 的认识和感知。所以这一学期里我们的听课将围绕这一主题进行。让我们组的成员在学 校组织的“ 1/3”课堂模式学标、达标活动中均取得较好的成绩。 （4）带领全组成员积极参加教师培训。 积极参与学校组织的各种培训活动。如：生命化课堂教学的培训；学生良好习惯培养 有效方法的培训等。 三、 教研活动： 根据我们组的实际情况，我们将确定《如何结合学案导学，推行“ 1/3”课堂模式塑 造高效课堂》为我们组的教研课题。围绕这个课题我们要开展的教研活动配档如下： 第二周：疏通教材；确立本组的“ 1/3”课堂模式；集体备课 第三周到第五周：疏通教材；探讨在进行“ 1/3”课堂模式中的困惑和难题；集体备课。 第六到第八周：疏通教材；集体备课 第九周：教师教法学习研讨 第十周：学生学法学习研讨 2 / 6 1 1 课时 2 课时 第十一周：资料分析题专项训练研讨 第十三周：探究实验题专项训练研讨 第十五周：图表曲线题专项训练研讨 四、 各学科组的集体备课及活动安排： 初一生物集体备课配当 时间 3.4 3.11 3.18 3.25 4.1 4.8 4.15 4.22 4.29 5.13 5.20 5.27 6.3 6.10 6.17 6.24 内容 种子的萌发第一课时 种了的萌发第二课时 植株的生长第一课时 植株的生长第二课时 开花和结果 被子植物的一生 绿色植物的生活需要水 水分进入植物体内的途径 绿色植物参与生物圈的水循环 绿色植物参与生物圈