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持续增力,打造幸福教育
规范创优,学校高位提升
——老城中学三年课改工作汇报
王 正
尊敬的各位领导,大家好!
首先,我代表老城中学全体师生对各位领导来指导表示热烈的欢迎!
三年来,老城中学在市教育局和街道党工委、政府的关心下,紧跟全
市教改的步伐,极力推行素质教育,坚持“为每一位学生终生幸福奠基”
的办学理念和“以人为本、科研兴校、求实创新、和谐发展”办学思想,
以“让每一个孩子成人成才,打造和谐幸福学校”的为目标,以不断提高
教育质量和教育幸福指数,以“和谐课堂、幸福校园”建设为重点,咬定
质量,持续增力,努力打造幸福教育,全力促进学校高位提升,实现学校
的科学快速发展。
一、高端定位,优化发展环境,夯实学校高位发展的根基
1 、科学规划,持续投入,提升学校发展硬实力。
在前期综合楼、宿舍楼建设的基础上,今年以来,我们以学生的发展
为本,从有利于学生的成长出发,粉刷改造了高标准的校门、设置了迎门
电子牌、建成了陶冶师生性情的生态鱼池,制作了灵活方便的宣传栏,建
造了肥城老城教育文化牌坊等,这些为师生的工作学习生活既创设了舒适
的环境,又搭建了良好的展示平台。
2 、凝聚文化,丰富内涵,提升学校发展软实力
(一)提升学校环境文化,建设师生美好家园。
1、科学规划校园。我们对校园进行了艺术化、人文化的设计,培植富
有个性的牌坊文化、生态文化、墙壁文化、走廓文化、展板文化,努力实
现“让每一面墙都生动,让每一个角落都活跃,校园无处不育人”的目标,
实现人和自然环境的和谐共处。
2 、加快了数字化校园建设。以现代化、信息化、数字化为目标,进一
步加快校园信息化建设,促进学校各项管理和服务工作的现代化,办公事
务和信息处理自动化;加大图书馆资源建设力度,大力推进图书馆数字化
建设,争取实现电子图书资源共享。
3 、大力打造“礼智信雅文化” 。
学校建设了以 “信雅广场”为中心的文化广场,让师生书香相伴,自
信文雅,气质高雅。学校的生态鱼池为师生提供了休闲养心的视觉地带,
也启迪学生感受身边的生态文明;鱼池周围的石板路间隔里用小石子排成
了《论语》的名句,用来陶冶师生的性情,意在培养具有先贤气质的富有
“仁、义、礼、智、信”精神的现代学子。
(二)凝炼学校精神文化,营造高尚精神家园。
我们本着“立足校情、着眼未来”的原则,精心打造学校的精神文化。
明确发展愿景,理清办学目标,优化办学理念,制定发展策略,形成系统、
独特、师生广泛认同的、符合学校发展方向的学校核心价值体系。加强校
风、教风和学风建设,将学校的办学理念变成师生的共同的价值取向和行
为方式,凝聚师生的精、气、神。
(三)夯实学校制度文化,建设民主文明校园。
我们完善了现代学校管理制度。 学校编成了 《老城中学管理制度汇编》,
建立起了依法、科学、民主、人本、高效、开放的学校管理制度。 ,特别是
新班子成立以来,学校基本形成了民主平等的师生关系,建立完善了干部、
教师业绩档案,用好量化成绩,切实解决了在岗与不在岗一个样、干与不
干一个样、干多干少一个样、 干好干孬一个样的问题,在人本、民主、量
化管理的基础上,实现科学与人文管理的有效融合,发挥学校管理的最佳
效能。
(四).培育学校行为文化,形成师生和谐乐园 。
建设高雅包容、有大爱精神的教师文化。加强教师职业道德建设,积
极建立基于爱、责任、希望的师生关系和相互尊重、合作共进的家校关系。
强化学习意识,增强教师终身学习的自觉性,提高教师育人素养和工作能
力,提高教师幸福度,培养相互尊重、彼此信赖、合作共赢的教师团队精
神。
建设健康向上、重品德有修养的学生文化。开展了学生文明礼仪教育
和行为规范教育活动,建立学生品行养成的良好运行、评价机制。加强社
团活动,开展班级个性活动。开发学校特色主题仪式,严格落实阳光体育
活动,建设书香校园,提升育人内涵。
(五)打造学校课程文化,构建师生智慧乐园。
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