校园及周边治安综合治理工作总结.pdfVIP

仅供个人参考 校园及周边治安综合治理工作总结 为了切实维护好学校师生正常教学和生活秩序， 保证师生生命财 产的安全，构建和谐校园，营造安全稳定、健康文明、和谐有序的育 人环境，根据综合治理宣传月活动的通知， 围绕我校周边治安综合治 理的工作， 我校采取了多种宣传方式， 营造了平安健康文明的和谐校 园，特总结如下： 一、总体目标 以构建和谐校园为目标， 以维护师生合法权益为立足点， 以平安 校园建设为切入点， 以矛盾纠纷和安全隐患排查化解为着力点， 集中 整治了校园和周边的治安乱点和突出问题， 增强了师生的安全感， 为 学校教育的健康发展创造了和谐稳定的环境。 二、实施措施 1、明确了职责、预防为先。 1）、成立了由校长负责，具体负责内部安全管理工作领导小组， 各责任人与校长签订责任书，班主任、课任教师、职工与相对应的责 任人签订责任书， 各项工作安排了专门管理人员， 坚持定期查和随机 查相结合的原则， 加强了学校管理。 明确了各班主任和教师员工的职 责，严格检查考核，实行了治安综合治理“一票否决制”和“责任追 究制”。 2 ）、综合治理人人有责，管理无小事，安全无小事。发现校园设 施的隐患和师生安全隐患，及时报告了学校。 3 ）、学校定期组织开展了安全教育，强化了师生的安全意识，特 不得用于商业用途 仅供个人参考 别是法制意识、防火、防盗和防抢劫的意识。 4 ）、学生集体外出严格遵守学校相关制度；经学校班子研究、校 长批准，并相应制定了有关安全的防范措施， 保证了组织管理无疏漏。 2 、强化管理，重在治理。 1）、建立健全了校园安全管理的规章制度和要害部位的管理制 度。包括治安管理制度，事故报告和事故处理报告制度，消防安全制 度，卫生管理制度， 责任追究制度， 卫生防疫制度以及工作检查制度、 安全管理制度。制定了处置突发事件的预案。 2 ）、加强了对学生的教育管理工作。 把学生日常管理与安居乐学作为治理工作的重中之重， 围绕学校 德育工作和《中学生日常行为规范》 ，加强了对在校学生的日常行为 教育管理； 严格执行班级考核评价办法， 完善了班级管理评价评估的 制度。 对学生从入学教育开始就加强校规校纪教育，使学生做到了知 法、懂法、守法、护法、讲法、用法，逐渐把纪律约束转化为自觉行 为，由他律转化为自律。 办了家长学校， 完善了家校联系制度， 全方位建立了学生管理教 育体系。在节假日或假期， 以告家长书的形式，请家长积极主动配合 学校加强了对学生校园外的安全教育。对迟到、早退、不到校学生以 及因路途远中午不能回家的学生进行了专门登记造册， 及时与家长取 得了联系，了解具体情况，对学生基本情况做到了心中有数。 3 ）、加强课堂教学管理。 不得用于商业用途 仅供个人参考 针对年级特点、不同学段的学生心理特点，充分利用了品德课、 语文课等课堂阵地，通过开设安全专题教育，增强了法制观念，提高 了自我约束、自我保护的能力，预防和减少了犯罪。 利用主题班会、竞赛、演讲、组织观看录像、制作宣传报等形式 对师生进行了交通安全、 消防安全、 社会治安、食品卫生、 用电用气、 校内外活动、 校舍安全、 紧急情况下的疏散安全以及事件安全防范等 方面的教育，根据不同场合、不同季节的特点，以预防交通、溺水、 火灾、拥挤踩踏为重点，有针对性地对学生进行了安全教育，每学期 在开学初、期中、放假前，都对校园设施进行了全面安全检查，增