新人教版生物七年级下册第四单元第四章人体内物质的运输教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 第四章人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液 一、教学目标 1、 学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。 2、 使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。 3、 能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。 4、 通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。 二、教学重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。 三、教学难点：显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。 四、教学准备：课件辅助教学，显微镜，收集有关血液的资料。 五、课时分配： 2 课时 六、新课 七、教学过程 第一课时 （一）导入新课 1、繁忙的运输线，穿梭的陆路运输，航运、航空运输，保障了人们往来的需求，同时也为不 同地区货物的往来提供了便利。也许同学们感觉不到，在你的身体里有一条条繁忙的运输线，它 们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧气，迅速运往你身体的每一个细胞，同