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课题工作计划 　　课题工作计划篇1一、指导思想 　　经过上学期课题研究的顺利开展，课题组成员在课程游戏化的引导下，在不同年龄段开展了班级科学区角的研究活动。在本学期中，所有课题组成员将深入开展研究，继续丰富材料及活动，在此基础上，对教师引导和帮助的方式进行深入研究，发现活动开展的规律和原则，在课程游戏化理念下，促进幼儿科学区角活动的开展。 　　二、研究目标 　　1、深度挖掘幼儿科学区角活动资源，拓宽科学区角活动游戏化的形式。 　　2、结合不同年龄段幼儿的特点和经验，开展多种形式的科学区角活动，激发幼儿探究兴趣。 　　3、探索适合不同年龄幼儿的游戏化区角活动的方式，总结大中小班幼儿科学区活动行为的特点，及时制定并试行对应的指导策略。 　　三、研究措施 　　1、课题组各负责人制订好本学期课题研究阶段性计划，探讨本学期活动开展的主要内容与研究目标。 　　2、在上学期科学区角活动研讨的基础上，进一步开发和挖掘幼儿科学区角活动可利用的资源，营造良好的科学区角活动环境氛围。 　　3、在课程游戏化理念下，观察不同年龄段科学区角活动的实施情况，及时筛选与调整。 　　4、结合各种科学区角活动的开展，初步收集各种活动方案和活动实录。 　　5、根据科学区角活动的实践研究，进行分析总结，研讨教师的有效指导方式。 　　6、课题组成员以科学区角活动为主题，课程游戏化理念为主导，每月积极参与课题研究，撰写相关的