西师版五年级(下册)数学练习题.pdfVIP

word 格式可编辑 分数的意义 第一课时 六、练一练，填一填。 二、用分数表示下列各图中的涂色部分。 三、在图中用你喜欢的颜色表示对应分数。 四、分别画出下列各图的 ，它们的大小一样吗？为什么？ 五、一个图形的 是□，画出这个图形，你能画出几种？ 六、为了帮助印度洋海啸的灾民，实验小学五年级向国际救援机构捐献出自己 零用钱的部分积蓄，小兵拿出自己全部积蓄的 ，小群拿出自己全部积 蓄的 ，谁捐的钱更多些？为什么？说说你的看法？ 第二课时 一、填空题 1、○○○○ △△△△△ 专业资料整理 word 格式可编辑 ○是△的 △是○的 2、 是 的 ， 是 的 。 二、在括号里填上合适的数。 三、用分数表示下面各个算式的商。 4 ÷13= 8 ÷25= 17 ÷15= 50 ÷62= 70 ÷80= 32 ÷17= 27 ÷20= 35 ÷17= 60 ÷49= 90 ÷100= 四、想一想，他原来各和有几块糖。 小平说：“我吃了全部糖的 ，正好是 4 块。” 小丽说：“我吃了全部糖的 ，也正好是 4 块。” 原先，小平的（ ）块糖，小丽有（ ）块糖。 五、动脑筋。 1、仔细观察右图，并在括号里填上全适的分数。 （1）A 所在的部分是整个正方形的（ ）。 （2）C所在的部分是整个正方形的（ ） 分数大小的比较 第一课时 一、判断，并说明理由。 1、两个分数，分子大的就比较大。 （ ） 2、分数单位不同的两个分数，分数单位大的就大。（ ） 3、两个分数，分子相同，分母大的反而小，分母相同，分子大的那个分数就 大。 （ ） 专业资料整理 word 格式可编辑 6、在直线上的点， 越往右的点的表示的数越大； 反之越往左的点表示的数越 小。 （ ） 二、选择正确答案填入括号中。 1 、把 1 千克水果分成 5 份，其中的 2 份比 3 份（ ） A 、一定更少 B 、一定更多 C 、可能多可能少 2 、小明和小芳住同座楼的同一楼层，每天上学，小明要用 时，小芳要用 时，他俩（ ）走得快。 A 、小明 B 、小芳