七年级体育双手头上前掷实心球教案.docx

双手头上前掷实心球 一、指导思想： 本课坚持“健康第一”的指导思想，以发展学生主动探索、合作创新为目标，培养学生团结协作、吃 苦耐劳、勇于挑战自我的良好品质。在练习实心球的过程中发挥他们的自主性、创造性，培养实践能力， 促进学生身心得到全面发展。 二、学情分析： 本课教学内容面向初一年级，对于他们来说正是刚刚步入青春期阶段。身体和心理都在发生着巨大的 变化。身体方面会出现肢体长、肌肉发育弱、力量不足、关节固定不稳等特点，因此在做动作时会受到一 定的影响。所以本节课在练习双手前抛实心球的过程中，学生先体会动作，然后通过教师讲解和分组练习 及相互间纠正错误动作，让他们体会到投掷实心球时要注意到的出手速度、角度及上下肢的协调配合。 根据青春期学生易出现恐惧、逆反、等心理变化，本节课在导入中，通过提问的形式和鼓励的方法， 培养学生主动参与、积极思考的习惯，让学生体验成功的感受，增强学生的自信。 通过“接龙”游戏，克服学生以自我为中心的性格弱点，培养学生团结协作精神与集体责任感。 三、教学目标： （一） 、知识目标：让学生初步了解原地双手前掷实心球的动作技术及重点与难点。 （二） 、技能目标：让 90%以上的学生掌握原地双手前掷实心球的动作要领，锻炼学生上下肢的协调能力。 （三） 、德育目标： 1、让学生通过亲身实践，克服恐惧心理，体验成功的感受和乐趣，增强学生的自信心。 2、通过实心球的分组练习和接龙游戏，培养学生的团结协作精神和集体责任感。 四、课的构思： 本课强调自主学习，突出学生的主体地位，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。 （一） 、教学过程： 1、在开始部分采用常规教学，主要由教师引导完成。 2、准备部分分为三个内容：第一，队列队形练 习。第二，游戏（听数组合）第三，学生自编的实心球操，任选一名学生带两节操，自己喊口令，自己带 领所有同学练习。 3、基本部分重点学习实心球的双手前抛动作。采用提问的导入方式，然后教师讲解正 确的技术动作方法，学生分组练习。最后“接龙”游戏，利用搬运实心球进行比赛，看那一组又快又好的 完成。 （二） 、教学分析： 1、激发兴趣、调动积极性：通过“听数组合”游戏、激发学生兴趣，唤醒学生主动参与的意识，并 能找到合作伙伴。 2、积极探索、合作交流：通过分组练习投掷实心球，培养学生创新精神、合作意识，提供展示交流 的舞台。 课 题 实心球 游戏 课型 新授课 3、自主体验、合作学练：通过学生的自主体验和伙伴间的合作学练，让学生体会动作，享受成功的 乐趣。 4、探究创新、合作竞争：通过学生“接龙”游戏，启发学生思维，培养学生合作精神、规则意识和 勇于竞争的品质。 教学过程解 开 始 部 分1 分 开 始 部 分 1 分 钟 要求：集合快、静、 师，组织学生到指 时间 运动 学生活动 组织与教法：体育 目标达成 培 养 学 生尊师重 教 的 意 识 ; 树 立 尊重他人 的文明礼 貌行为。 图解 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ 准 备 部 分 小 中 中 授 课 时 间 教 学 目 标 教 学 重 点 难 点 预 测 教 学 器 材 2006.3.16 教学方法 讲解法 演示法 一、 知识目标：让学生初步了解原地双手前掷实心球的动作技术。 二、 三、 技能目标：让 90%以上的学生掌握原地双手前掷实心球的动作要领，发展学生的投掷能力 及上下肢的协调能力。 情感目标：让学生通过本课练习，体验成功的乐趣提高对社会的适应能力。 原地双手前掷实心球投掷过程中的出手角度、出手速度与下肢发力的配合。 1、原地双手