第三单元2分米的认识.pdfVIP

课题 分米的认识 课时 1 班级 三年级 编写者 一、教材内容分析 书第 23 页例题 2 二、 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识性 : 认识长度单位毫米，初步建立 1 分米的长度观念，知道 1 分米 =10 厘米 ， 1 米=10 分米 能力性 : 具有一定的实际操作能力和简单的推理能力， 具有初步的创新意识和解决 实际问题的能力 情感性 : 感受长度单位来源于实践又应用于实践 . 三、学习者特征分析 学生对 1 米、1 厘米、 1 毫米有了一定的认识的基础上，来认识 1 分米。让学 生充分体验、相互比较。 四、教学策略选择与设计 教法： 引导发现法 学法： 研究性学习的方法。 五、教学环境及资源准备 投影仪、米尺。 六、教学过程 设计意图及资源准