圜丘坛、皇穹宇教学设计模板.docx

教 教 学 -- 张家口市职教中心 教 学 设 计 航空服务学科 任教班级 2017级航空大专 1、 1-4班 学 年 2017-2018 学年 师 郑慧荣 期 第二学期 -- 教 教 学 目 标 讲授 课题 -- 课 圜丘坛 皇穹宇 新授 型 教案 32___2、 3 序号 知识与技能目 1、掌握圜丘坛、皇穹宇的建筑形制、功用、建筑思想和 标 主要景点 过程与方法目 标 情感态度与价 值观目标 通过教师讲解和学生模拟，使学生能对圜丘坛和皇穹宇进 行简单讲解，同时体会天坛的历史文化内涵。 感受天坛的历史文化内涵，传承与弘扬中华文化。 教学 重点 难点 及解 决办 法 教学重点 教学难点 圜丘坛、皇穹宇的导游讲解 理解天坛的建筑思想，体天坛的文化内涵 教学手段运用 课件展示、教师讲解 学生讨论整理实践 教师教法 学法 指导 学生学法 讲解法、视频展示法 观看视频、分析法、整理法 -- -- 教学设计 教学内容及教学过程 (信息化资源运用及时间分配 ) 一、课前 5 分钟讲解（ 5 分钟） 学生讲解提前准备的导游词。 教 师 活 动 对 学 生 的 讲 解 做 出 评 价 学 生 活 动 讲 解 导 游 词，评价导 游词， 设 设 意 锻 炼 的 语 学 生言 学 生 言 表 达能力 二、讲授新课 (一）导入新课 回顾天坛的概述和主要建筑， 引出本节课的主 要讲解内容。 引 导 学 生 温 习旧知识， 加 强记忆。 回答教师提 问，温习旧 知识 加 强 学 生 对 旧 知 识 的把握 （二）讲授新课 一、圜丘坛 1、 历史沿革 2、 建筑规制 教 师 通 过 图 朗读图片内 教 师 通 过 片 课 件 展 示 容，识记图 直 观 的 图 向 学 生 说 明 片内容，进 片 向 学 生 圜 丘 坛 的 的 一步理解圜 说明，引导 历 史 沿 革 和 丘坛的相关 学 生 从 感 建筑规制。 知识。 性 中 提 高 讲解能力。 二、学生模拟导游 （学生根据教师讲解整理笔记， 整理导游词并 进行简单讲解。） 教 师 对 学 生 的 讲 解 给 予 指导和评价 学生小组讨 论，整理笔 记，编写导 游词，以小 组为单位进 行讲解。 强化记忆。 锻 炼 学 生 表达能力。 -- -- 三、圜丘坛的建筑特点和主要景点 1、 建筑特点 2、主要景点 （1）圜丘台 （2）棂星门 （3）天心石 （4）燔柴炉、燎炉、望灯杆 四、学生模拟导游 （学生根据教师讲解整理笔记， 整理导游词并 进行简单讲解。） 五、皇穹宇的建筑规制、功用和主要景点 1、 建筑规制 2、 功用 3、 主要景点 六、学生模拟导游 七、（学生根据教师讲解整理笔记， 整理导游 词并进行简单讲解。） -- 教 师 通 过 图 片 课 件 展 示 向 学 生 说 明 圜 丘 坛 的 建 筑 特 点和 主 要景点。 教 师 对 学 生 的 讲 解 给 予 指导和评价 教 师 通 过 图 片 课 件 展 示 向 学 生 说 明 皇 穹 宇 的 建 筑 规 制和 主 要景点 教 师 对 学 生 的 讲 解 给 予 指导和评价 朗读图片内 容，识记图 片内容。 学生笔记 学生小组讨 论，整理笔 记，编写导 游词，以小 组为单位进 行讲解。 朗读图片内 容，识记图 片内容。 学生笔记 学生小组讨 论，整理笔 记，编写导 游词，以小 组为单位进 通 过 教 师 讲 解 提 问 学 生 直 观 理解、模拟 来 引 导 学 生 逐 步 学 会 导 游 词 讲 解 的 方 法和技巧。 运 用 练 习 法 巩 固 本 节 课 的 知 识。 通 过 教 师 讲 解 提 问 学 生 直 观 理解、模拟 来 引 导 学 生 逐 步 学 会 导 游 词 讲 解 的 方 法和技巧。 运 用 练 习 法 巩 固 本 节 课 的 知 识。 -- 行讲解。 课堂 小结 对本节课的重点知识进行归纳总结 作业 布置 导游词整理 板书 设计 一、圜丘坛 二、皇穹宇 1、 历史沿革 1、建筑规制 2、 建筑