湘教版音乐一年级上册教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 ** 学校品德与社会教案 （20** ～20** 学年第一学期） 教材名称：品德与社会 授课年级： 授课教师： 二○** 年 *月*** 日 学习必备 欢迎下载 一年级上册品德与生活教学计划 学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学， 在情感态度、 行为习惯方面都很幼稚， 希望通过本册教学， 努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童儿童。 课程目标： 认真学习新课标的理论。 进一步钻研课程标准， 把握精神实质， 明确具体要求和方法， 与课程的实践紧密结合起来。正确的把握本课程的性质、特点和目标要求。注意突出引导 儿童形成良好品德和学会做人的核心价值导向。 课标内容： 本册教材共有 5 个单元，一级主题 5 课（我上学啦、祖国妈妈、秋天来了、我的家真 好、和东爷爷叫朋友）。二级主题 14 课 （做好朋友吧、我们的校园、 快快乐乐上学去、 1.2.3. 大家做、您好，祖国、欢度国庆、做个好孩子、一起找秋天、秋天的问号、秋天的乐趣、 秋天的交流会、瞧，我们这一家、小手牵大手、今天我当家、冬爷爷来了、和冬爷爷一起 玩、迎新年、快乐的寒假）等。 教材分析 教材不是从传统德育的规范体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性， 从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。以适应儿童现实生 活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿 童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问 题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的 个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。 一年级的重点是：喜欢、适应学校和集体生活，积极愉快，自信，合作友爱，形成基本得 胜后习惯。 具体措施： 遵循儿童身心发展特点，精选学习内容，注重在儿童生活世界的联系中进行有意义的 学习，重视真实生活情景的创设，重视儿童生活不同与成人生活的需要，尊重儿童生活的 自主权、选择权和真实的体验。以学会做人为核心，培养儿童积极的生活太度、初步的生 存能力，发展儿童的好奇心，求知欲、想象力和发现问题、解决问题的能力。 学习必备 欢迎下载 《品德与生活》教学进度表 2011－2012 学年度第一学期 教科书名称 《品德与生活》一年级上册 上课时间 8 月 25 日 学习必备 欢迎下载 每周节数 2 总授课数 32 周 次 教 学 内 容 备 注 1 2 第一单元 我上学啦 3 4 5 6 国庆放假 第二单元 祖国妈妈 7 8 9 10 第三单元 秋天来了 11 12 13 14 第四单元 我的家真好 15 16 17