二年级综合实践教案.docx

. 1、车的开展 一、 活动目标 : 1、 通过探索活动 ,认识不同车子的功能及特点 ,了解一些特殊作用 的汽车为人们带来的好处。 2、激发起对观察周围车辆的兴趣 ,培养积极思维的习惯。 3、根据课本提示，自己制作小汽车 活动准备 :学生搜集各种汽车的图片和玩具 ,课件 ,音乐磁带。 活动过程 : 一、导入 : 二、展开 : 学汽车司机开汽车。 (播放欢快的音乐 ) 1、看录像 : “马路上的车〞 ,激发学生探索的兴趣。 提问:看 ,什么车开来了 ?(公共汽车 ) 它长得是什么样子的 ?怎么乘? 看录像 :(出租车 )仔细看 ,什么车要开过了 ? 问:你怎么知道是出租车 ?你喜欢乘出租车吗 ?出租车怎么乘 ? 2、观察、自由交流汽车的特征， 〔1〕自由观察桌子上的汽车的图片、玩具 点。 〔2〕交流 :刚刚你发现了什么特别的车子 它? ,进展比较 ,发现汽车的不同特 ?你为什么喜欢它 ?哪里会用到 3、教师和小朋友们玩“猜谜〞的游戏。 小朋友们都很聪明 ,认识各种各样的车。 现在教师要考考你们 ,我们来玩一个 猜谜的游戏。请你听清楚教师出的题目 ,然后答复这是什么车 ?现在请听题。 — —一二三 ,排队等 ,投币才能坐上车。请问这是什么车 ?(公共汽车 ) ——车子大 , . word.zl. 坐人少 ,搬家送货本领高。猜猜它是谁 ?(卡车)它长得什么样 ?(出示图片 )哪里也要 请它帮助 ? ——下雨车 ,下雨车 ,边下雨来边唱歌。谁知道下雨车的名字 ?(洒水车 )你怎 么知道的 ?出示洒水车的图片 ,。 请学生用动作模仿洒水车的样子。它的哪里 会洒水?水装在哪里 ?哪些地方喜欢洒水车 ? 4、听声音 ,辨车子。 小朋友们真棒 !在我们的生活中还有一些车子会发出 特别的声音 ,请小朋友听一听 ,猜猜是什么车来了 ?(放录音 ) (警车)模仿警车的 声音 ——抓坏人的时候 ,警察就会开着它出来。 音。 ——生了急病的时候需要它帮助。 (救护车 )模仿救护车的声 小结:我们的生活中有各种各样的车子长得各式各样 ,它们的本领也不一样 ,这 些汽车让我们的生活更加方便。 三、认识各种汽车标志 1、教师出示汽车标志，学生指认。 四、了解汽车的构造，制作汽车模型。 1、出示汽车模型，让学生说说各局部的构造。 2、学生画图，动手了解汽车的构造。 3、以书为例，进展汽车模型的制作。 车的开展 车的开展史 1、轮子的出现 磁悬浮列车 2 汽车的构造 . 古代马车 自行车 四轮汽车 火车 电车 车身 轮子 动力 word.zl. 教学反思： 2、请你仔细看 活动目标 |： 1、以活动的方式培养学生勤于观察乐于观察的好习惯。 2、通过活动掌握一定的观察方法。 活动准备：图片 活动时间 一课时 活动过程： 一、导入：今天教师给大家带来一幅图，请你仔细看看，图上都有什么 ?学 生自由观察，教师指名说。 1、 教师小结观察的方法。 二、活动过程 一、说说 P9 页图画是什么用品？ 1、 学生观察发言。 2、 教师小结 二、活动二 助人为乐 1观察 P10图画，观察主题：你能帮猎人找出藏在树林里的动物吗？ （1） 学生观察后自由说。 （2） 教师引导观察 三 活动三 打 . word.zl. 1、观察 P11 图片，观察主题：观察图上谁和谁再打？用笔标识出来 2、自由发言 四 活动四 看一看 想一想 1、看看些列图片，哪个物体大。那个物体远？ 2 教师引导学生观察图画，注意提醒透视物体的观察方法。 五 活动总结 你知道怎样观察物体吗？有哪些好方法呢？ 教学反思 3、 悟空驾云 活动目标； 1、培养学生看图设计玩具的能力和操作能力。 2、 学会看图的方法。 活动准备；