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精品文档 波士顿诊断性失语症检查 (The boston diagnostic aphasia,BDAE) 姓名 日期 : 病历号 : 年龄 性别 受教育年限 文化程度 所用语言 : 偏瘫 左 右 已恢复 仍保留 偏盲 左 右 已恢复 仍保留 病灶 I. 对话及自发谈话 A. 简单对答 :( 简表 , 标准表以及扩充检查表 ) 尽量提问得通俗易懂，提问的同时加以引导 , 激发病人尽可能多的回答 . 逐字记录病人 的语言 , 如可能，最好录音 . 你今天怎么样？（好，不错等） 你以前来过这儿吗？或 我以前给你检查过吗（是，没有等） 你认为我们能帮助你吗？（能，可能等） 你觉得能你的病能好转吗。 （能，希望能等） 你打算什么时候出院？（不知道，很快吧等） 你叫什么名字？ 你家住在什么地方？（省，市，区，街道，门牌号） 得分：回答正确的句子数量 /7 B. 自发谈话 : 引导病人尽可能多讲话 , 建议用比较熟悉的话题 , 如: “你得病之前做什么工作 ? ” 或“讲 讲你得病时的情况 . ”交谈时间至少三分钟 . 避免那些只会引出“是”或“不”回答的问题 . 将回答逐字记录 , 也可录音 . 逐字记录 : C. 图画描述： ( 简表 , 标准表以及扩充检查表 ) 出示卡片 1 上的‘偷饼干’图画，指示病人： “尽量详细地描述一下这幅图上都画了什么， 发生了什么事情。 ”可以指出病人忽略的部分，引导病人有更多描述。尽可能逐字记录病人 描述内容。 对于用标准表以及扩充检查表检查的病人， 用录音记录其描述内容以便更易于评 分。 记录内容： 在下一页上有评分说明，依据其标准将病人各项得分写在下面。 数量 / 占所有句子的百分比 % 1．句子总数 / 100% 2．空话 / % 。 1欢迎下载 精品文档 3．词（亚句） / % 4 ．单句 / % 5．复句 / % 6．语法词的遗漏 / % 7．复杂性指数 对话，图画描述及故事叙述（伊索寓言）评分说明 1. 统计句子数量 — 用斜线（ / ）标在每句叙述的结尾，一句完整的话或者一个由于言辞障 碍而中断的表述努力。 同一内容的表述不重复统计， 以简写字母表示有问题句子的分类， 将 简写字母标在每句话后面，以便于最后统计。 2. 空话 —（ Empty Vtterances e 表示）感叹词或评论语，不能表现图片内容。 （例：哎， 不好说，不知道） 3 词（亚句）—（ Subclausal Vtterances sc 表示）不含完整的主语十谓语的句子结构， 但含有同图画有关的词（名词，动词，形容词，副词等） 。 4. 单句 —（ Single Clause Vtterances cl 表