生命生态与安全教案.pdfVIP

生命生态与安全教案 1.化石的故事 教学目标： 1. 理解生命经历了漫长的进化过程。 2. 感受物种变化和生存环境的密切关系。 3. 引导学生关注生命的存在状态。 教学重点： 生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转 变的历史，物种受生存环境的重要影响， 或灭绝， 或进化。 教学难点： 物种更迭，但生命依然生生不息。 课时划分； 2 课时 教学过程： 1. 师：同学们你们喜欢看科幻片吗？你们看过 《侏罗纪公园》吗？引导学生讨论。 2. 学生分组交流：我们看的电影里，恐龙为什 么会复活？ 3. 分组议一议：人们凭借什么直到恐龙的样子， 还能够模拟出恐龙的声音？ 二．新课 1.学生独立阅读教材“生命故事”部分后交流： 知道了化石的哪些知识？ 2.小组合作探究学习“生命探索”部分内容，交 流：骨骼不断增生的怪鱼 伍氏献文鱼。 3.了解“大山铺恐龙化石群遗址”相关知识。 4.学生阅读教材“生命加油站”的内容，交流科 学家关于恐龙灭绝的多种假说， 思考恐龙消失带 给人类的启示。 5.近些年消失的十大物种。 6.思考与行