河北省正定县弘文中学七年级上学期政治课件：我爱我师1（鲁教版）.pptVIP

* 当学生解不开鞋带时 数学老师： 英语老师： 微机老师： 政治老师： 线段比例不对，将一根旋转90°看看。 Oh,my god! 是不是被格式化处理过了？ 这个现象要辩证的全面的看待。 老师写真 …… 写真主题：___________的老师 写真说明： 写真要求： 根据老师的工作特点将老师最鲜明 的形象真实地描述出来 老师写真记录 扮演着多种角色： 师长 引路人 朋友 父母 …… 每天工作时间： 每天需要处理的工作： 她（他）对我们的期望： 我们的表现令她（他）高兴的是： 我们的表现令她（他）烦恼的是： 她（他）付出了： 她（他）得到了： 写真调查 对象：班主任老师 通过调查，我们的感受： 我爱我师 师爱浓浓 从学习的角度讲 从做人的角度讲 从老师工作特点的角度讲 老师是我们学习的指导者 老师是我们成长道路上的引路人 老师的爱是伟大无私的 老师，我最想对你说 　　给老师制作一张贺卡：请同学们将刚才的图画作为礼物送给你们最想送的老师，并写上一句说明含义的话，让你的老师好好收藏。 热爱尊敬老师 （1）全社会都应尊重老师 （2）学生应怎样尊敬老师 尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动 课上： 课下： 听从老师的教诲 想一想：为什么要听从老师的教诲？ 尊敬老师，还要对老师有礼貌 写真剪辑： 小强，请不要讲话！ 我没有讲话！ 学生的困惑， 老师的不解 1、我很爱老师，但有时也害怕老师 2、我有许多话想和老师说，又不知从何说起。 3、我希望能和老师成为朋友，又觉得和老师之间有段距离。 传统教师角色素描 …… 警察 保姆 父母 钦佩、服从、被动 知识的接受者 知识的权威 我们和老师的交往行为 学生角色 老师角色 讨论：表中所列举的教师角色有什么共同点？ 　　　你所填写的内容有哪些特征？ 　　　学生角色有什么共同特征？ 师生角色我来设计 …… 警察 保姆 父母 钦佩、服从、被动 知识合作者 知识的接受者 知识的探索者 知识的权威 我的改动 我们和老师的交往行为 我的改动 学生角色 我的改动 教师角色 改动后的教师角色有什么共同特征？ 这么改动以后，你对自己的角色有什么感觉？ 建立新型的、民主平等的师生关系 在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。 *