新中国的八次课改.pdfVIP

新中国八次课程改革 “第一次课程改革” ：1949 年启动， 1952 年结束。 1949 年 12 月 23 日召 开的第一次全国教育工作会议强调，要对旧教育实行“坚决改造，逐步实现”的 方针，指出要“以老解放区新教育经验为基础，吸收旧教育有用经验，借助苏联 经验，建设新民主主义教育” 。 这次“课程改革” ，初步建立起了新中国中小学的课程体系、制度和传统， 内容包括： （1）规定了中小学的课程门类，统一了课程安排和课时安排，优化了 中小学课程的比例结构和衔接；中学主要设置政治、语文、数学、自然、生物、 化学、物理、历史、地理、外语、体育、音乐、美术等课程，小学设语文、算术、 自然、历史、地理、体育、图画、音乐等课程。 （2 ）颁布了不少学科的新教学大 纲；（3 ）教材改革。新中国成立之初主要采用旧教材，后来才过渡到修改旧教材 再到编写新的教材。 1952 年秋，人民教育出版社出版了从 1951 年开始编写的 11 本中学新教 材，同年，中学数学大部分采用东北区编译的苏联数学课本。