党支部书记征求意见内容四篇.docxVIP

关于党支部书记征求意见内容【四篇】  各级党委简称。在中国，它是指中国共产党的各级委员会，特殊是中国共产党的地方委员会和基层委员会。官方名称是还不擅长创新，不能够很好的敏捷把握方针政策，制造性地开展工作，争强当先  二、对党员个人的意见  (一)、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不擅长运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培育自己从政治的角度来观看、分析问题，熟悉事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习 走过场 ,停于形式，敷衍了事，平常虽然常常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思索，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有把握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。  (二)、宗旨观念不够坚固。有些党员有时对待同学和自己的同事不能始终保持热忱的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有 事不关己，高高挂起 的思想，以至自己为同学服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的一般党员也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务 的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄. 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去 的实质表明坚持任何时候都要以群众满足不满足作为自己得失的衡量标准，而我却忽视了群众的想法，这是工作中缺乏急躁的根本缘由。 一切为了群众 是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热忱对待每一个同学，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.  (三)、业务学问不够钻研。对待工作不够主动、乐观，只满意于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不擅长思索，动脑筋，经常等待领导的指示，说一步走一步。对业务学问的把握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务学问可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、简单的事情，会抱有可拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题实行躲避的方法，认为 船到桥头自然直 ，不是自己力求查找对策，而是等待方法自己消失，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信念，缺乏向上攀登的士气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起打算性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业学问来会措措有余，一种自傲的心情，不愿更深化地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中经常得过且过,在业务方面存有依靠性，认为领导会有详细的示，我不用先急着干，可怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务学问的方案，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，可怕失败。 党支部书记征求意见内容篇2 (一)理论学习方面 1.在抓常抓长上还不够，建议保持持之以恒的学习精神，发挥好示范带头作用。  2.作为业务领导，实事求是的讲，在学习上还存在有用主义现象，建议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上，增加全面性和系统性。  3.虽然能够仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想，但在学用结合上还有欠缺，建议在学习上进一步结合业务工作，促使学习成果转化为实践成效。  4.对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够，建议定期为党员干部讲党课，以关心大家加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。  5.作为宣扬部门主管领导，在抓全市理论学习载体创新不够，建议在这方面加强探究，以进一步增加理论学习的感染力和实效性。  6.作为党委一把手，虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实，但对基层单位的理论学习检查指导不够，建议平常对基层单位的理论学习多加指导，以促使理论学习上下同步、齐头并进。  7.作为纪委书记，在学习还存在肯定的片面性，建议加强经济方面理论的学习，以使纪委工作能更好地围绕中心、服务大局。  8.作为主抓领导，抓理论学习的方式方法还不够新不够活，建议结合党员干部思想实际，实行形式多样的方式和方法，以增加学习的吸引力和感染力。  9.作为分管领导，在支配理论学习时方案性不够，使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象，建议在这方面予以加强，促进理论学习有方案、有章法地开展。  10.虽然能抓好自身的理论学习，但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够，建议在抓好业务工作的同时，同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。