七年级语文下册21庐山云雾教学反思冀教版(通用).docVIP

七年级语文下册21庐山云雾教学反思冀教版(通用) 七年级语文下册21庐山云雾教学反思冀教版(通用) PAGE / NUMPAGES 七年级语文下册21庐山云雾教学反思冀教版(通用) 《庐山云雾》 教学反思对老师来说有很重要的帮助， 能够让老师知道自己教学出的不足之处， 从而在以后的教学中获得进步， 下面为大家带来 2020 冀教版七年级语文下学期教学 资源《 21 庐山云雾》教学反思，希望能够使老师获得提高。 《庐山云雾》是一篇描写景物的文章，作者紧紧抓住庐山云雾的神秘、变幻无 常，运用比喻的修辞手法以及总分的写作方法，用优美的语句，传神的文字，描绘 了庐山的景色秀丽、云遮雾罩。作者借景抒情，把对庐山云雾的赞美、对祖国山河 的热爱之情表达出来， 全文的字里行间都融入了作者的情感， 浓而不俗， 含而不露。 首先，在上课开始我就出示了文章最后一句话：“云遮雾罩的庐山，真令人流 连忘返 ! ”由学生理解“流连忘返”这个词语来抛出问题“庐山的云雾为什么会有这 么大的魅力呢 ?”，以此来引出文章的重点内容，即庐山云雾的特点。 其次在教学中， 我先引导学生理解 2、3 两个自然段总分的构段方式， 然后进行 分段讲解。在第二自然段中，我让学生用读最吸引自己的一种姿态的云雾来展开学 习。在本小节中，作者运用了比喻的手法来展现庐山云雾的千姿百态。而我就结合 课件展示了山头、山腰、山谷、山峰的图片，让