成武二中高二a部4月考试卷(选修一综合测试)教学内容.docxVIP

A A ．缓和北魏的阶级矛盾 C ．创立了新的政治制度 B D 成武二中高二 A 部 2015 年 4 月考试卷 班级 成武二中高二 A 部 2015 年 4 月考试卷（改革史专题） （注意： 选择题答在答题卡上， 材料题答在答题卷上， 只交答题卷） 一、选择题：本大题共 50 小题，每小题 1． 5 分，共计 75 分。在每小题列出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。 1. 梭伦说：“我给了一般人民以恰好足够的权力，既不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而 那些有钱有势的豪富的人们，我也没法不使他们受到损害。”这段话体现了他在改革中坚持 A．民主原则 B．法治原则 C ．财产原则 D ．中庸原则 2. 梭伦的诗歌中写道： “你们这些财物积山、丰衣足食而有余的人，应当抑制你们贪婪的心情， 压制它，使它平静。 ”这主要针对哪些人而言 A．雅典的自由民 B ．雅典平民 C ．雅典的执政官 D ．雅典贵族 3．梭伦上台后，他所面对的情景要比想象中困难得多——穷人强烈要求平分富人的财产，梭伦 当然不能支持农民的这一极端要求，不过也必须让穷人得到实惠。下列措施最能体现他的这 一改革理念的是 A ．颁布“解负令” B ．实行财产等级制 C ．成立五百人会议 D ．鼓励发展工商业 4. “齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ”商鞅变法中直接导致上述 现象的措施是 A．奖励军功 B ．实行什伍连坐制 C ．奖励耕织 D ．颁行秦律 5. 战国时期，商鞅变法实行二十等爵制，废除世卿世禄制，建立县制，由国家统一派官治理。 这体现了 A ．分封制的瓦解 B ．宗法制的衰落 C ．适应小农经济发展 D ．井田制的终结 6. “（商鞅）其法惩奸宄以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥（以 为奴婢）贫怠以绝消耗。 ”毛泽东的这一评价强调商鞅变法 A．维护了秦国人民的根本利益 B C．促进了秦国综合国力的增强 D ．阻碍了秦国商业的繁荣发展 ．使秦国走上了穷兵黩武道路 7. 孝文帝时期，推行按人口平均授田、受田者负担国家赋役和兵役的均田制。从物质文明演进 的角度看，该制度的作用是 ．促使鲜卑族从游牧转向农耕 ．推动各民族间的进一步交融 8. 北魏孝文帝改革为中华文化的传承和延续注入了新的活力。下列评述正确的是 A. 采用均田制消除了土地兼并 C. 迁都洛阳，适应了游牧需要 B D ．实行俸禄制，杜绝了官吏贪腐之门 ．易姓改服促进了民族间的交往交融 9. 北魏冯太后说： “立三长， 则课 （税） 有常准， 赋有恒分， 苞荫之户可出， 侥幸之人可止。 ” 此制度实施改变了北魏初期的某种社会现象。此社会现象是 A．鲜卑贵族排斥汉族地主参政 B．官吏没有俸禄吏治腐败 C．豪强地主隐匿人口逃避赋役 D．鲜卑贵族拒绝移风易俗 10. 王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是 A. 青苗法 B. 农田水利法 C. 方田均税法 D. 均输法 11. 王安石认为： “公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道” ，下列变法措施中，与解决这一问 题有关的是 ①青苗法 ②农田水利法 ③市易法 ④保甲法 A．①②③④ B ．①②③ C．②③④ D ．①③④ 姓名 考号