“卓越计划”企业学习实践考核手册.docx

实 专 实 专 姓 学 施 业 名 习 学 班 学 企 院 级 号 业 Hunan Institute of Engineering “卓越工程师教育培养计划” 学生企业学习考核手册 校内指导教师 企业指导教师 校“卓越计划”办公室印制 填 写 说 明 1．本手册是我校“卓越计划”实施专业学生在企业学习阶段进行实践 教学、过程管理与质量评估的重要依据，学生须认真填写，不得 草率； 2．本手册涵盖卓越班学生第七学期和第八学期进入企业后将要开展 的教学环节； 3. 本手册除实习周记中的内容和所有资料中的教师评语需要手写 外，其它部分以打印形式填写； 4. 本手册适用于学校所有“卓越计划”专业的学生， 各实施学院可参照 执行，相关内容由校“卓越计划”办公室负责解释。 前 言 “卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划）”，是我国高等工程 教育重大教学改革项目， 作为工程教育改革的突破口和切入点， 其实 质是探索卓越工程师后备人才培养的中国模式， 旨在培养造就一大批 创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才， 为国家走新型工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略服 务。 湖南工程学院 2010 年 6 月获批为教育部第一批“卓越计划”实施 高校，成为全国包括“985”大学、11 ”大学、省属本科院校在内的 61 所高校之一，也是湖南省唯一一所入选首批“卓越计划”的地方性本科 院校。我校的“卓越计划”采取31 ”校企联合培养模式， 其中，企业学 习时间为累计一年， 包括实习和毕业设计。 实习采取“轮岗制”和“项目 制”。根据每家企业的具体情况， 每位同学的企业学习计划将由校企双 导师共同制订、经审批后执行。企业学习阶段，学生按模块进行的实 践教学成绩考核由校企双导师共同完成。 “卓越工程师教育培养计划”《学习企业学习考核手册》主要介绍 了“卓越计划”企业学习阶段的教学目的、要求和任务，并对各阶段需 完成的教学环节及考核要求进行了说明。 目 录 1. 综 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 述 ....... ......................... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .......... 学习目的 .................................................................... 基本要求 ...................................................................... 教学安排 ...................................................................... 考核材料 ...................................................................... 成绩评定 ....................................................................... 2. “卓越计划”实施专业企业学习方案 ....... ..... ............... 3. “卓越计划”企业学习个人培养计划 ............................. 3.1 制订要求 .................................................................... 3.2 填写须知 .................................................................... 3.3 模板 ........................................................................... 4. 相关资料模板 .................................................................. 4.1 模块 1：企业安全生产教育与企业文化学习 ................. 4.2 模块 2～模块 4：轮岗实习报告及考核 ............................ 4.3 模块 5：项目设计 ......................