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– 中班美术活动设计汽车教案反思 中班美术活动设计汽车教案反思 中班美术活动设计汽车教案反 思主要包含了活动思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思 等内容，引导幼儿通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征，能 画出玻璃窗、驾驶室，方向盘、反光镜等，使幼儿的绘画表现能力有 所提高，引导幼儿选择多种色彩表现汽车的美，注意图色时的要点， 如均匀、不涂到轮廓之外等，适合幼儿园老师们上中班美术活动课， 快来看看设计汽车教案吧。 活动思路： 在语言活动区，我利用瓷砖墙壁为孩子们创设了一幅背景 图，有草地、马路、家门口等地点，引导孩子们摆图讲述，在马路上， 我添上了一些汽车，这无意的一举着实吸引了孩子们的注意力，在过 后的几次游戏中，美术区的孩子们画起了汽车，并且对之意犹为尽。 通过观察，我发现孩子们的观察点都停留在粗轮廓上，画的汽车只是 简单的长方形和圆形的组合，没有注意到汽车的另一些主要的特征； 在涂色时，孩子们没有意识到用多种色彩表现会更漂亮，只是一色到 底；在与孩子们的个别交流中，我发现孩子们的想象还是很丰富的， 如他们把简单的汽车说成各种功能的，说出想象中的漂亮的颜色等， 可见，孩子们有美化汽车的愿望，只是表现与设想之间存在着一定的 差距，为此，我设计了汽车这一活动，旨在引导幼儿在学会观察的基 础上，更好更流利地表现设想中的汽车。 活动目标： 1、引导幼儿通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征， 能画出玻璃窗、驾驶室，方向盘、反光镜等，使幼儿的绘画表现能力 有所提高。 2、引导幼儿选择多种色彩表现汽车的美，注意图色时的要 点，如均匀、不涂到轮廓之外等。 3、在活动中引导幼儿掌握正确的收放物品的方法，学会按 口令做出反应，形成有序的活动常规。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 1 – 5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备： 1、收集幼儿的玩具汽车，利用游戏时间引导幼儿边玩边观 察。 2、大的汽车模型（轿车、公共汽车），音乐《开汽车》，道 具红绿灯。 3、作画纸，水笔与油画棒。 活动过程： 1、玩开汽车的游戏，引出课题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车，师：嘟嘟，前面有盏 红绿灯，红灯亮了怎么办？（停）如果闯红灯那会怎么样？那我们小 朋友可不能闯红灯啊！出示大的汽车模型，进入下一步。 2、引导幼儿观察汽车的外部结构。 师：我们一起来看一看，我们的汽车是什么样子的？有些什 么？象什么形状？颜色怎样？引导幼儿大胆讲述，表达自己的想法和 意愿。 3、学习绘画汽车。 出示大模型，师：老师这儿有辆大汽车，我想把它画下来， 你们一起来帮助我，好吗？请幼儿尝试绘画大的轮廓，教师与幼儿一 起添画小细节。教师根据幼儿观察的结果边讲边画，使幼儿明白观察 的作用。 师：大汽车画好了，现在我要给它刷上漂亮的颜色，黑黑的 轮子，红红的车身，淡淡的玻璃窗，，我要沿着黑线用力地涂， 不涂到外面，你们看，我的汽车涂好了（出示已完成的范例），颜色 鲜艳吗？你们也来画一画自己喜欢的汽车，再给它涂上漂亮的颜色， 好吗？ 4、幼儿绘画，教师指导。 提醒幼儿先画出大的轮廓，帮助能力差的幼儿定位。 鼓励、启发幼儿根据自己的观察添画细节。 2 – 5、讲评 （1）幼儿在音乐声中开着自己的汽车到好朋友那儿，和自 己的朋友一起讲讲自己的汽车。 （2）教师观察，对有创新的作品进行点评。 （3）给未完成的幼儿一点时