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- 2021-10-07 发布于江苏
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12.1全等三角形
【教学目标】
知识与技能目标:
掌握怎样的两个图形是全等形,了解全等形,了解全等三角形的的概念及表示方法。。
掌握全等三角形的性质。体会图形的变换思想,逐步培养动态研究几何意识。初步会用全等
三角形的性质进行一些简单的计算。
过程与方法目标:
围绕全等三角形的对应元素这一中心,。设计一系列问题,给出三组组合图形,让学生
找出它的对应顶点、对应边、对应角,进面引入本节问题的主题,强化了本课的中心问题
全等三角形的性质,经历理解性质的过程。,体会图形的变换思想
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