部编版语文三年级下册教学课件《习作：国宝大熊猫》.pptVIP

第四步：方法 可以采用“总—分—总”的结构，运用比喻修等辞手法进行描写。 小导游们，现在你能试着向约翰介绍我们的国宝大熊猫吗？ 介绍要求： 1.介绍语言通顺，内容完整。 2.运用一些比喻、拟人、排比的修辞手法。 3.还可以使用关联词使你的语言更有条理。 怎样写？ 开头：点明大熊猫是国宝 中间 1.可爱的外形：身体胖嘟嘟、四肢、尾巴、毛色 2.生活在什么地方？成才路 3.性格特点：贪吃贪玩 调皮捣蛋 结尾：大熊猫真是太可爱了 《习作 国宝大熊猫》 鹦鹉会说话 大象会搬东西 萤火虫能照明引路 蚯蚓会松土 猜一猜谜语： 是猫不捕鼠 墨镜不离眼 要问最爱啥 最爱鲜竹叶 （打一动物） 谜底：大熊猫 习作 国宝大熊猫 你收集到了什么信息？心里有什么感想？ 请按顺序来向说一说 刚出生时：小小的，肉乎乎，白绒毛 几个月后：黑白两色，爪子很锋利 长大后：爬树，调皮...... 有位国外的小朋友约翰想要进一步了解大熊猫 你能作为我们中国的小导游向约翰具体地介绍国宝大熊猫吗？ 1.大熊猫是猫吗？2.大熊猫吃什么？3.大熊猫生活在什么地方？4.大熊猫为什么被视为中国国宝？ 约翰有很多的疑问： 1.大熊猫是猫吗？ 答：熊猫这种动物在种类分类中是犬科熊猫属类动物，所以它是熊不是猫。 2.大熊猫吃什么？ 答：熊猫是素食性动物，所以主要吃植物，熊猫一般吃的是竹子，特别是新鲜的竹子。 3.大熊猫生活在什么地方？ 答：大熊猫栖息于长江上游各山系的高山深谷，主要分布在四川、陕西、甘肃三省共49个县（市、区） 其中75%左右的野生大熊猫分布在四川 4.大熊猫为什么被视为中国国宝？ 答：由于它的可爱、珍稀、又是仅产于中国，在许多世人心中，它也隐隐成了中国的象征。 是现代中国知名度最高的文化符号之一。 5.你还搜集了哪些关于大熊猫的资料？ ?写法指导 第一步：审题 本次写作是写国宝大熊猫，介绍大熊猫的外形及生活习性等。 抓住大熊猫的特点进行描写，表达出对大熊猫的喜爱之情。 第二步：立意 名称 外形 毛色变化 体形 尾巴 地位 眼睛 活动 四川等地 野外 竹林 饲养基地 喜好 其他植物 竹子 竹笋 性格 温顺 调皮 其他 第三步：思维导图