部编版语文三年级下册教学课件《习作：身边那些有特点的人》 (2).pptVIP

乐乐就是个名副其实的‘乐天派’，成天笑呵呵的，似乎什么事情都难不倒她。别人把她心爱的笔弄坏了，她不生气；刚到游乐场就下雨了，她也不难过。…… 乐乐的确是个名副其实的‘乐天派’，成天笑呵呵的，似乎什么事情都难不倒她。别人把她心爱的笔弄坏了，她不生气；刚到游乐场就下雨了，她也不难过。…… 看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情…… 想到了谁？ 为什么想到他？ 我的好朋友小林是一个“街舞狂”。记得有一次做课间操之前，老师放了一段《最炫民族风》的音乐，本来在操场上立正站好的他，立马跟着跳了起来。 我的好朋友小林是一个“街舞狂”，只要一听到音乐，他就忍不住跟着节奏跳起来。记得有一次做课间操之前，老师放了一段《最炫民族风》的音乐，本来在操场上立正站好的他，身体如同注入了无穷的力量， 。只见他 ：度大转弯。嘴里还跟着音乐唱着:“苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚下花正开”。此刻，这似乎是属于他一个人的舞台，我们都用诧异的眼神看小林，他还满脸陶醉的神情，浑然不觉， 。直到广播体操的音乐响起，他才忽地回过神儿来。瞧，他跳起舞来的样子多专注啊，像一个舞王！ 剧烈地扭动着 头发一甩，胳膊一抬，屁股一扭，来了个360 度大转弯。嘴里还跟着音乐唱着: 一直跳啊跳啊 苍茫的天涯是我的爱，绵绵的青山脚 下花正开 这似乎是属于他一个人的舞台 满脸陶醉的神情，浑然不觉 习作要求： 1.选取身边最有特点的一个人进行描写。 2.通过说表现、举事例的方法来展现人物特点。 3.写完后取个题目，用上表示人物特点的词语，如“我们班的昆虫迷”“戏迷爷爷”“‘故事大王’某某某” …… 1、人物是否有特点。 2、所举的事例能否表现人物特点。 3、习作的题目取得好不好。 4、语句是否通顺。 Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * 猜一猜 我有一头乌黑的头发，一双黑色的眼睛，鼻子下面一张小小的嘴。? ? 小书虫 乐天派 智多星 运动健将 故事大王 小问号 热心肠 昆虫迷 幽默王子 看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情…… 说一说 Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * Page ? *