中班数学：物体的分类.pdfVIP

中班数学活动：星星游戏（多角度分类） 一、活动目标： 1．主动参与星星卡片找朋友的游戏，体验学习分类的乐趣。 3．能在操作中根据卡片的颜色、大小、形状不同的特征进行多角度分类。 2．能有意识地从不同角度观察比较物体，提高比较、分析、判断能力。 二、活动准备： 1.物质准备：红色的圆形卡片与方形卡片；黄色的方形卡片；蓝色的大卡片 与小卡片为一份材料，人手一份。 2.经验准备：认识红色、黄色、蓝色三种颜色，区分大小，认识方形和圆形。 三、活动过程： （一）播放图片课件，引导观察星星卡片 1.播放图片课件，激发兴趣 指导语：小朋友，你们见过这个吗？（消灭星星图片）噢，这是爸爸妈妈、 叔叔阿姨手机的一个游戏，把同样颜色的星星摞在一起就可以消灭掉。今天老师 也有一个星星游戏，想和你们一起玩，谁想玩？ 2.引导幼儿观察并表达星星卡片的特征，教师小结 指导语：在玩之前，我们先要认识不同的星星哦，看老师手里有什么？星星 卡片有什么颜色？它们是一样大小的？有什么形状呢？ 教师小结：星星卡片有红色、黄色、蓝色，有的大有的小，还有圆形和方形。 （二）幼儿根据颜色将卡片分类 1．第一关游戏：找星星，请两个幼儿依次找出红色、黄色的星星卡片 指导语：现在我们开始游戏啦，第一关：找星星。这些星星卡片太乱了，我 要找红色的星星，谁来试一试。你们还想找出哪个颜色的星星？再请一个小朋友 找出黄色的星星卡片，谁想来？ 2.第二关游戏：分星星，引导幼儿按颜色对星星卡片进行分类 指导语：现在小朋友看看桌前的卡片，请你们分出不同颜色的卡片摆在桌子 上，红色星星应该和什么颜色的星星分在一起？ 黄色星星呢？蓝色星星应该和 什么颜色的星星分在一起。 （三）幼儿操作分类，并说出自己的分类标准 1.第三关游戏：教师分别出示红圆与红方、红方与黄方、蓝大黄大与蓝小黄 小这三组卡片，请幼儿说出它们两两之间都有什么相同的地方。 指导语：接下来，到了第三关哦，听清楚游戏规则：只要说出两张星星卡片 的一个相同的地方就可以让它们成为好朋友。谁来说一说？ 2.第四关游戏：幼儿自己进行操作分类，教师巡回指导 指导语：这么快，就已经到了第四关游戏“星星卡片找朋友”啦！每个小朋 友的桌前都有星星卡片，需要小朋友们帮助他们找到好朋友，你可以把相同颜色 的星星卡片放在一起，方形的星星卡片放在一起，还可以把大卡片和大卡片放在 一起，小卡片和小卡片放在一起。 3.鼓励幼儿说说自己的分类标准 指导语：刚才在游戏中，老师看到所有的小朋友都将卡片找到了朋友，谁来 说一说自己是怎么给星星卡片找朋友的？ （四）教师小结，归纳分类的好处 指导语：我们不仅可以找到相同颜色的星星卡片成为好朋友，一样大的卡 片或者一样小的卡片也能成为好朋友，还可以把方形的卡片放在一起做好朋友， 或圆形卡片和圆形卡片做好朋友。把一样的颜色、大小、形状的卡片放在一起就 是分类，那分类有什么好处吗？如果不分类，会怎么样？ 小结：分类可以让我们的东西、玩具更整洁，还可以很快找到我们需要的 玩具。玩具不分类会很乱，下次要玩时就找不到了。那以后小朋友们在玩玩具时 一定要将玩具分类放好，能做到吗？ 四、活动延伸 1、在游戏活动之后，将幼儿分成两队，按照分类收拾玩具进行比赛。 2、可以渗透美术教学活动：制作星星卡片、贺卡等。