中班语言《永远的爱》.pdfVIP

中班语言《永远的爱》说课稿 一、设计意图： 拿到这套书，看到书名《嗨，宝贝——哦，妈妈》就觉得非常的温暖和感性，《永远的 爱》是这套书中的其中一本。此书从孩子的角度，从大人的角度，讲述着日常生活里的小事， 点点滴滴，不过是日子，而恰是这些平凡的日子里的简单事，让我们的孩子成长，让我们的 人生圆满。在这本书里你可以看到一些小道理，很熟悉的话语，很平常的事件，你不用向孩 子去解释一些奇怪的问题，也不用去头疼十万个为什么。因为书里写的故事，正是我们曾经 历过，以后也会在孩子们成长的阶段中出现的。这是生活，真实的可爱，可亲。而正是这些 故事教会我们善良、勇敢、果断、独立、自强、永不放弃，更要知道感恩。 二、活动目标： 1、大胆猜测并讲述故事情节内容，感受爷爷对小熊的爱。 2、积极参与阅读活动，并尝试大胆表达自己对爷爷的爱。 3、感受绘本语言的趣味，培养绘本阅读的兴趣。 三、活动重难点： 大胆猜测故事情节内容，感受爷爷对小熊的爱。 四、活动准备：多媒体课件 绘本“永远的爱”。 五、活动过程： （一）出示封面， ——今天周老师带来了一个好听的故事，我们先来看看故事的名字是什么？你们在图片上看 到了谁呢？猜猜看他们在干什么呢？ ——小熊和爷爷在一起玩，小熊心里感觉怎么样啊？当爷爷带你出去玩的时候，你觉得幸福 吗？ （二）分段欣赏故事，幼儿大胆猜测讲述。 1、PPT 出示图一 ——那我们一起来听听小熊和他爷爷的故事。 ——小熊跟妈妈要去做什么事情？猜猜看小熊和妈妈为什么要去看爷爷呢？ 2、出示图二、三、四、五，让幼儿大胆猜测，感受爷爷对小熊的爱。 ——在去爷爷家的路上，妈妈跟小熊说了什么？（嗨，宝贝，还记得……吗？） ——猜一猜，爷爷还会跟小熊做些什么事情呢？ ——为什么爷爷要陪小熊做这些事情啊？ ——你们有没有发现妈妈跟小熊说得这几句话中有一样的地方啊？（嗨，宝贝，还记得…… 吗？） 3、出示图片六、七、八、九、十，体会小熊是怎样表达对爷爷的爱的 ——出示图片 6，爷爷怎么了？小熊心里怎么样？那么爷爷生病了，妈妈让小熊怎么做的 呢？ ——猜猜接下来妈妈让小熊做了什么？ ——妈妈为什么要让小熊做这些事情？ 4、出示最后三页， ——爷爷离开了我们，我们应该怎么做呢？（不要伤心，微笑着送爷爷上路。） ——出示最后一页，请你们猜猜这张图上说了什么？ ——这个故事里的话都是谁对小熊说的啊？这个故事里出现的最多的是哪句话啊？ （三）完整欣赏故事，激发情感，大胆表达自己对爷爷的爱。 ——我们一起来看着图片再来听一下这个故事。 ——爷爷永远爱小熊，小朋友们你们也有自己的爷爷，你们觉得你们的爷爷好吗？ ——爷爷为你做过什么事情？ ——那你们爱自己的爷爷吗？那你们用什么方法表达对爷爷的爱的呢？ 四、结 ——今天周老师把这本书带来了，等下我们回到班里，把小熊和爷爷的故事讲给班里的小朋 友听，好吗？ 反思：