部编版语文三年级下册教学课件《守株待兔》 (6).pptVIP

5、守株待兔 部编版小学语文三年级下册 自由朗读课文： 1.努力把句子读通顺，遇到读不顺的地方可以多读几遍。 2.在不理解的地方做上标记。 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 宋人有耕者，田中有株。 树桩。 点击图片可以放大 耕种为生的人，也就是农民。 宋国有一个农民，他家的田里有一个大树桩。 宋人有耕者，田中有株。 这句话告诉我们哪些信息？ 国家 人物 地点 景物 在这样的背景之下，发生了什么事呢？ 兔走触株，折颈而死。 跑 脖子 一只兔子 跑过来 撞到了树桩上 脖子被撞断，死掉了。 走 以前的意思和现在是不一样的哦！ “走”在古语中是跑的意思,而“行” 则表示是走的意思！ 因释其耒而守株，冀复得兔。 于是 放下 古代用来耕田的一种农具 希望 于是就放下农具天天守在树桩旁，希望还能捡到兔子。 农夫守株待兔的结果怎么样呢？ 兔不可复得，而身为宋国笑。 再也没有兔子跑过来撞死，所以再也没捡到兔子。 而他的这种行为却被宋国人嘲笑。 当一个农夫不在田里劳作，会发生什么呢？ 粮食会被草淹没 粮食会枯死 家里没有粮食吃会挨饿 农夫为什么被宋国人笑话？ 偶尔侥幸捡到一只兔子，就以为可以永远这样不劳而获捡到更多兔子，但事实上这样的事情再发生的可能性太小了。 假如你是这位农夫的邻居，看到农夫这样不务正业，为他感到很着急，你会怎样去劝说农夫不再守株待兔？ 这个寓言故事要告诉我们什么道理？ 这个故事包含着两种意义，既讽刺了懒惰不劳而获的思想。告诉我们，切不可把偶然的侥幸作为做事的根据，如果抱着侥幸的心理，片面地凭着老经验去办事，一般是不会成功的。 1.故事中的农夫为什么不种田，跑去树桩旁等兔子？ 因为他觉得这种不劳而获的方式比每天辛苦劳作要好，所以想等更多的兔子。 2.你怎么看待农夫这种想要不劳而获的侥幸心理？ 例：这种侥幸心理是错误的，人要自食其力，更要懂得事情发生的概率，不能盲目自以为是。 1.试着把这个故事讲给自己的爸爸妈妈或同伴听。 2.发挥想象力，为这个故事写一个后传。 * * * *