论述类文本客观题解题指导.ppt

第二类：比对有无 例2.「题干要求」下列对本文相关内容的理解，准确的一项是（ ） 以B项为例。 B 生态伦理思想要求人们在处理现实生活中人与人之间的伦理关系时，回归自然，不搞繁琐而无必要的礼节。 「原文信息」（对应第二段）生态伦理以珍爱、尊重和保护生态环境为核心，以可持续发展为落脚点，以促动人与自然协同进化为评价标准。 「题文比对」原文中并无该选项内容的表述，所以B项属无中生有。 一、明确题目要求：一定要看清题干中所提的问题，分清是选出“准确”或是“不准确”的一项，是解读概念还是寻找原因等，为准确解题做好铺垫。 二、圈定对位信息：要将选项的具体内容还原到文本中，找到它所在的句子或段落，采集对位信息。 三、逐项比对判断：逐一找准题干每一选项对应的区间，以文意为比对的标准，要特别注重那些表示范围、水准、性质等的词语，具体就是通过比对范围、比对有无、比对内涵、比对因果、比对水准、比对是否等来判断选项正误。 解题步骤明晰 第七类：比对是否 例7．「题干要求」下列说法中不符合文意的两项是（ ）（ ） A 艺术活动中决不可无“我”，所以艺术仅仅作者的自我表现。 「原文信息」A项对应第二段的第一句与第三段的第一句。当然，离不开“我”，并不是只有“我”。……文学艺术总应该是生活现实的反映，而不能仅仅作者的自我表现。 「题文比对」A项把否定说成了肯定。 第六类：比对时间 例6「题干要求」下列