中班 水粉画小雏菊 教案.pdfVIP

中班 创意美术《盛开的小雏菊》 活动目标 1.了解小雏菊的外形特征,知道它有各种各样的颜色。 2.尝试用塑料叉子作画,体验不同绘画材料带来的乐趣。 重点:了解小雏菊的外形特征,能用语言表达。 难点：掌握叉子蘸颜料印雏菊花瓣的技巧。 活动准备 1.PPT课件、背景音乐 塑料叉子人手一把、黄色和绿色蜡笔人手一支、画纸人手一张、颜 料每组一份、抹布。 活动过程 一、谈话导入: 小朋友,瞧,花园里的花儿开放了,一朵朵,一片片,真美啊!你们认识 它吗? 你说,他叫什么?(菊花)是菊花吗?它是菊花的一种,它有个好听的叫 雏菊,它叫什么呀? (小雏菊)为什么叫小雏菊呢?因为它是小小的。 二、引出小雏菊,观察外形特征并讨论 1.观察并讨论小雏菊的外形特征。 阳光下,一朵朵小雏菊随风摆动,它们是什么样子的?(引导幼儿观察 雏菊的花心、花瓣、茎叶) 2.中间小小的圆圆的黄黄的是什么?(花芯)花芯是什么样的?(黄色圆 圆的是花芯)绕着花芯的是…?(花瓣)没错,是白色细细长长的花瓣。 花瓣下面还有…?(茎和叶)哪个是茎?(细细长长的是茎)这细细长长 的叫什么?(茎)对了,茎的两边还有两片?(细细卡长长的椭圆的叶子) 3.小雏菊有的…?(有的大,有的小)有的…?(有的高,有的矮)有的站 的…?(有的站的直直的,有的弯着腰)有的…?(有的头碰头)风儿一吹, 还有的好像…?(翩翩起舞) 小结:小雏菊有的大,有的小;有的高,有的矮;有的站的直直的,有的 弯着腰;有的头碰头,还有的翩翩起舞,真是千姿百态,惹人喜爱。 三、讲述绘画要求 1.师:小朋 ,让我们做一回小画家,来画一画小雏菊吧！ 介绍材料:今天我们要用到的材料有:(P1)画纸、黄色、绿色蜡笔、 颜料,还需要一种神奇的工具,是什么神奇的工具呢?(出示实物小叉 子)你们什么时候用到过它?今天我们用它来干嘛呢?原来是帮助我们 画画呢!(让幼儿猜一猜,重点介绍小叉子)。 2.介绍绘画步骤: (1)讨论方法: 师:工具准备好了,让我们开始画小雏菊吧! a.(出示实物黄蜡笔)黄蜡笔画什么?(花芯)花芯是什么形状的?(小小 的园园的)涂上颜色变什么?(变花芯)黄蜡笔,画个圆,涂上颜色变花 芯。(教师边示范边说儿歌) b.(出示实物小叉子)诶,小叉子用来干什么?蘸颜料。小叉子是怎样 画花瓣的?要绕着花芯,印花瓣。小叉子,蘸颜料,绕着花心印花瓣。 C.(出示实物绿蜡笔)绿蜡笔,小朋友都知道画什么了吧?绿蜡笔,画茎 —叶,茎是细细长长的哦!绿蜡笔,画茎叶,小小雏菊盛开啦! (2)巩固过程学说方法 我们一起来看看是怎样画小雏菊的?帮我一起来念咒语哦。 黄蜡笔,画个圆,涂上颜色变花芯。 小叉子,蘸颜料,绕着花心印花瓣。 绿蜡笔,画茎叶,小小雏菊盛开啦! 3.请幼儿上来示范（提醒幼儿叉子应该怎样拿） (1)小朋友,谁想上来试一试?第一步画什么?(画花心)来,我们帮他一 起念咒语: 黄蜡笔,画个圆,涂上颜色变花心。哇,花心画好了,太棒了。 (2)谁来画花瓣?小叉子,蘸颜料。蘸颜料时,小叉子要像跷跷板一样, 翘一翘。怎么画花瓣啊?绕着花心印花瓣。够不着了怎么办?可以轻 轻地把画纸转一转;够不着,转一转;够不着,转一转。如果手上沾了 颜料,可以在抹布上擦一擦。注意衣服和袖子不要碰到颜料哦,小叉 子用完了送回家!花瓣也画好了,真开心! (3)还有茎和叶,谁来画?绿蜡笔,画茎叶,小小雏菊盛开啦!你们太厉 害了 4.刚刚我们画了一朵白色的小雏菊。其实小雏菊还有各种各样的颜 色呢?看有什么颜色?真是五颜六色、绚丽多彩,美极了! 四、幼儿绘画操作 1.小朋友,让我们把这些五颜六色的小雏菊画出来吧!好了,每人找个 空位子开始画吧! 画时,可以念一念咒语。(教师巡视指导,提醒幼儿,小雏菊小雏菊有 的大,有的小;有的高,有的矮……) 展示、评价作品 (1)画好的小朋友,把你的作品贴到画板上,可以邀请客人老师和好朋 友一起看一看,说一说,你都画了什么颜色的,什么样子的小雏菊? (2)我们一起来看看这幅作品上的小雏菊,有的大,有的小,有的…,真 漂亮,朵朵盛开像焰火!再看看这一幅,真是与众不同,都有你的创作 在里面,你真是个奇思妙想的小画 五、结束部分: 师:今天用我们的小手和小叉子画出了五颜六色、朵朵盛开的小雏菊, 开心吗?(开心) 好了,让我们回到教室把神奇的工具和巧妙地方法和班里的小朋友一 起分享吧！