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中班元宵节参观活动教案 作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的 依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？ 下面是小编帮大家整理的中班元宵节参观活动教案，欢迎大 家分享。 中班元宵节参观活动教案1 活动目标： 1．初步学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲诙 谐有趣的气氛。 2．尝试用多种身体动作表现卖汤圆的情景和自己的愉 快情绪。 活动准备： 1．幼儿熟悉歌曲旋律。 2．歌曲《卖汤圆》的碟片。 活动过程： 1．交流对汤圆的认识，激发活动兴趣。 ★指导语：你知道汤圆是什么吗?你认为该怎么样卖汤圆 呢? 2．观看碟片，感受歌曲所表现的愉快和有趣的气氛。 (1)欣赏碟片，感受歌曲的内容和旋律。 (2)交流欣赏感受。 ★指导语：听了这首歌，你有什么感觉? 3．理解歌词，学唱歌曲。 (1)倾听歌曲《卖汤圆》。 ★指导语： ①歌曲里唱了些什么?你喜欢哪一句?为什么? ②你觉得哪一句不太懂或比较难记? ③有没有什么好办法能帮助你很快地记住歌词? (2)幼儿尝试将歌词填入到旋律中，说唱歌词。 (3)运用多种形式演唱歌曲。 4．尝试随音乐用身体动作表现卖汤圆的情景和自己的 愉快情绪。 (1)随着音乐自由创编身体动作。 (2)自由结伴，表演卖汤圆的情景。 中班元宵节参观活动教案2 活动目标： 1．欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、 色彩、图案等特点。 2．能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的 发现。 3．产生自己制作花灯的愿望。 活动准备：园内布置花灯展。 活动过程： 1．参观花灯展，感受花灯的多种多样。 (1)进入展厅，提出参观要求。 指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己 的.感受和发现。 (2)自由结伴欣赏和交流。 (3)集体交流自己的感受与发现。 指导语：看了这些花灯，你有什么感觉?2．选择自己最 喜欢的花灯欣赏并讲述。 (1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。 指导语：你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的? (2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。 (3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。 (4)归纳、丰富讲述经验。指导语： ①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚 什么? ②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因? 3．拓展思维，激发自制花灯的愿望。 (1)回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。 指导语：除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯? (2)欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。