《马克思主义基本原理》(2018年版)课程简介.ppt

主讲： 内 容 1 课程性质 2 课程目标 3 课程内容 4 教学设计 马克思主义 基本原理 立国立党指导思想 全党全国人民团结奋斗的共同思想基础 帮助大学生提高思想政治素质，树立正确的世界观和人生观 1、课 程 性 质 《马克思主义基本原理概论》在所有政治课中起着理论基础作用，为学生正确学习和理解其他政治理论课提供科学世界观和方法论 品德教育 中国近现代 史纲要 马克思主义 基本原理概论 思想道德修养 与法律基础 毛泽东思想与 中国特色社会 主义理论 2、课 程 目 标 本课程三大目标： 能力 目标 素质目标 知识 目标 （1）知 识 目 标 辩证唯物主义和 历史唯物主义 掌握辩证法和认识世界发展规律 剩余价值论、资本主义的基本矛盾、 正确认识资本主义发展的历史进程 政治经济学 科学社会主义 1 2 3 哲 学 社会主义社会及其发展、 坚定社会主义和共产主义信念 （2）能力目 标 辩证法、认识论、历史唯物主义，提高政治素质。 理论 水平 提高运用马克思主义的立场、观点、方法观察、分析和解决问题的能力，为学生学习其它学科和专业课程提供必要的方法论指导 分析解决 问题能力 马克思主义诞生至今有170多年，之所以有生命力在于理论不断创新。 创新意识 和能力 （3）素 质 目 标 素质目标 （真、善、美） 培养学生 理论联系 实际素质 培养学生良好政治素质 培养全面 发展的素质 3、课 程 内 容 马克思主义政治经济学 科学社会主义 马克思主义哲学 政治经济学是理论基础 科学社会主义是核心 哲学是科学世界观和方法论 - ?? ??, ?? ??? ??? ?? - ??? ??? ??? ?? ??? ?? - ????? ??? ??? ?? - Supply Chain? ??? ?? ?? ?? 第五章 资本主义的发展及其趋势 第一章 世界的物质性及发展规律 第二章 实践与认识及发展规律 第三章 人类社会及其发展规律 第四章 资本主义的本质及规律 第六章 社会主义的发展及其规律 马 克 思 主 义基本原理 马克思主义哲学 科学社会主义 政治经济学 第七章 共产主义崇高理想及其最终实现 （1）课 程 体 系 哲 学 1物质世界及其发展规律 2认识的本质及其规律 3人类社会及其发展规律 政治经济学 资本主义及其 本质 资本流通剩余价值 政治经济学 资本主义 历程 科学社会主义 社会主义及其发展 共产主义社会 科学社会主义 （2）课程重点、难点 哲学基 本内容 共产主 义特征 剩余价值及其分配 社会基 本矛盾 辩证法三大规律 课程重点 难点 当生产关系不适合生产力状况时，对生产力发展起阻碍作用。 当生产关系适应生产力状况时，对生产力的发展起促进作用。 生产关系 生 产 力 决定 反作用 （3）重点难点突破：通过图片、案例、视频等手段，使抽象理论具体化。 （以生产力与生产关系的辩证运动为例） A、当生产关系适合生产力发展的客观要求时，对生产力的发展起推动作用； 生产关系 生产力 真舒服！ B、当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，就会阻碍生产力的发展。 真难受！ 生产关系 生产力 （4）生产力与生产关系的辩证 运动的现实意义 4、教学设计 （1）学情分析： 联办本科二年级学生 政治理论基础薄弱，缺乏抽象思维和对复杂事物的辨别能力 普遍存在 个人主义，利己主义，拜金主义等错误价值观 自主学习能力和意识较 差。 学情分析 （2）教材分析 《马克思主义基本原理概论》（2018年修订版）是中宣部、教育部组织专家学者修订编写的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”。本书充分反映了十八大、十九大以来我们党在理论和实践上的创新成果 （3） 5、教 学 理 念 “以生为本”的教学理念 通过理论联系实际，使政治理论课生动活泼，激发学生学习积极性和主动性 通过贴近学生，把握学生思想动态和学习效果，在教学中做到有的放矢 通过贴近专业，做到学习融会贯通，为学好专业课做到方法论上指导 6、教学方法 四种教学方法 课堂教学与 课后自学法 理论教学与 专题教学法 教师教授与 学生互动法 理论教学与 案例教学法 教学内容和学时分配 章节 教学内容 学时 绪论 2 第一章 世界我物质性及其发展规律 4 第二章 实践与认识及其规律 4 第三章 人类社会及其发展规律