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香格里拉的导游词 ?语场角度上看 ,英语导游词是在导游过程中导游员与游客进行口头交流所使用的语言 ,它具有传递服务信息 ,引 导游客完成旅游活动的功能 ,也具有讲解旅游人文和自然景观及其背景 ,使旅游者获得知识 ,实现审美满足的功能。因 此 ,英语导游词首先应具有准确性 ,讲解的内容必须有根有据。在此基础上讲求生动性和幽默感 ,多使用形象化的语言 , 运用恰当的比喻 ,努力使情景与语言交融。 从语旨方面分析 ,英语导游词涉及到导游员与游客之间的关系。导游员必须具有良好的语言素养 ,了解本国与客源 国之间文化上的差异 ,有针对性地向游客讲解和推销目的地旅游产品。导游员是接待社、接待地甚至接待国的代言人 , 他在与游客的交际活动中处于主导地位 ,因而从这个意义上 讲 ,导游员与游客间的关系是引导与被引导的关系 ,其间往 往包含有强烈的情感成分。这种关系决定了英语导游词主观色彩较浓 ,导游员成为游客的注意中心 ,对不同层次的游客 施加影响。 就语式而言 ,英语导游词是正式的书面语体与口语体的结合。在具体的导游实践中 ,游客与导游员间的交流全靠口 语来完成 ,因此它的交际渠道是听觉渠道而非视觉渠道 ,这决定了英语导游词典在使用中的灵活性。 三、结语 综上所述 ,作为一种应用语体与口语体相结合的特殊语体 ,英语导游词的语体特征主要表现在语音、词汇、句法、情 景语境特征上。在编写及使用英语导游词的过程中 ,导游员应该在兼顾其他语体特征的同时 ,重点突出这些核心特征 , 使英语导游词具有更强的实用性和针对性 ,更好地为旅游文化交流活动服务。 第二章 导游语言 （114）导游语言从使用功能上分为两大类（）（）答：交际用语、导游讲解 （115）导游对（）（）（）的讲解使游客感受语言表达的服务答：景点、景观、景物 一、导游词的概念 （一）导游词的含义【熟悉】 （116）导游词是导游人员为引导游客游览而对游览对象所作的（）（）词。答说明、讲解 （117）导游员是语言表达的（），游客是（），介绍、讲解、说明旅游景观是（）答：主体；受众；基本内容 （118）导游词要有别于（）（）（）等其他社会行业对旅游客体的论述。答：教师；学者；作家 （二）导游词的表达风格【掌握】 （119）语言的表达形式一般分为（）语体和（）语体，导游词也不例外。答：口语、书面语 （120）下列属于口语语体的是（）（）（）（）答：演讲、谈话、讨论、聊天 （121）下列属于书面语语体的是（）（）（）（）答：科技、事务、政论、文艺、 （122）导游要根据（）（）（）（）的不同，选择不同的表达方式答：对象、目的、背景、场合 （123）在口语导游中，要慎用（）的语气，它有时会破坏旅游景观的严肃和完美，也不宜用（）的语句，它可 ?能会使游客感到费解而产生距离感。答：日常聊天式、深奥冗长 （124）一般口语导游应该用（）而又经过加工的言语表达。答：通俗 （125）导游词的内容是对旅游景观进行说明介绍、讲解，让游客首先有（），然后才是增长知识；不能为讲知识，忽略游客的接受能力和（）的目的。答：感官体会、游览休闲 二、导游词的分类【熟悉】 （126）导游词可以从（）和（）上划分。答：内容，语言形式 （一）从内容上分类 （127）游览景观一般可分为（）和（）。答： 自然景色；人文景观 （128）自然景色讲解常用（）描写，让人产生联想。答：形容词 （129）人文景观的介绍多用（）、（）的修饰介绍出景观的特色和含义。答：严谨、贴切 1、 自然风光 （130）自然风光分为（）（）（）（）（）五类。答：名山峻岭；江海湖泊；崖窟洞穴；花草林木；鸟兽鱼虫 （131）对变换万千的风景描述要用词（）（）（）。答：丰富、华丽、精当 （132）对形态雷同、形状相近的景观要找出不同的（），用（）方式讲出特色、新奇。答：讲解角度；纵横比较 （133）它们的根深深扎进岩石缝里，不怕贫瘠干旱，不怕风雷雨雪，潇潇洒洒，铁骨铮铮，是（）景点的描述 答：黄山 （134）漫漫路途证明它的庞大，如云的顶峰说明它的高峻，垂直的天梯显示着它的险要（）。答：泰山 （135）山上色彩斑斓，红黄赭绿纵横交错，如织如锦，好似一幅壮锦，是（）景点。答：桂林漓江山水 （136）仰望上端，一线开天，俯视脚下，如临深渊，是（）景点。答：华山 （137）我国著名的五岳是：（）山如坐，雄伟高大；（）山如立，险要峻峭；（）山如飞，旖 旎秀丽；（）山如行，盘桓逶迤；（）山如